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微课(初一)TEENS总第711期(2020-21学年第6期)
微课(初一)TEENS总第711期(2020-21学年第6期)

1、通过自主阅读文章,回答教师设置的与主题相关的问题,学生能够获取、梳理清洗牛仔裤对北极环境造成污染的原因与方式。2、通过拓展阅读并构建思维导图的方式,学生能够梳理出微纤维污染的危害以及解决方式。3、通过师生共读,学生能够关注到文章的标题等信息,培养学生良好的阅读习惯,提升阅读兴趣。4、通过完成课后信件作业,学生能够进一步梳理出清洗牛仔裤对北极环境的危害与解决措施,提升学生的写作能力。5、学生通过自主阅读文章、回答问题并构建思维导图的方式,能够关注到清洗牛仔裤对北极环境的污染,并能有意识地在日常生活中减少清洗的次数。

总课时:10分钟

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讲师介绍


蔡夏,北京十二中朗悦学校教师,李艳特级教师工作室成员,北京教育学院协同创新项目组成员。曾参与房山区初中英语期中、期末试题的命题工作。荣获2019国际英语书法大赛优秀辅导教师奖、“卓越教师计划——房山区新任教师启航成长营”优秀学员。

教学文本


选自《21世纪英文报·初一》2020-21学年第6期 总第711期 Page6

教学亮点


1. 以学生为中心,让学生在师生共读与自主阅读的过程中提升阅读兴趣与阅读能力。学生在自主阅读中构建思维导图,进一步提升了学生的思维与概括能力

2. 该文章与学生的实际生活息息相关,大大提升了学生的阅读兴趣,拓展学生的知识储备。

3. 文章主题语境是人与自然(人与环境),学生通过阅读本篇文章,将能够关注到清洗牛仔裤对环境的污染问题,提升学生保护环境的意识。


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