金风送爽,桂子飘香,唯有勤行,不负时光。为切实解决中小学英语教师在教学资源使用方面的困惑,提升一线教师的科研能力,促进教师专业成长,10月21-22日,“新课标·新课堂·新探索——英语教育四季杏坛”在南昌市外国语学校顺利举办。四季杏坛由中国教育科学研究院培训中心、21世纪报社主办,中报二十一世纪、教育科学出版社承办。
一线中小学英语教育工作者积极参加四季杏坛。
与会嘉宾合影留念。
孙袁华致辞。
黎小鹿致辞。
龚亚夫作主旨报告。
杨延宁作专题报告。
蔡华作专题讲座。
彭雯作课例。
胡颖琳作课例。
袁玥作课例。
郑弘作课例。
邓锦滢作课例。
赵娟作课例。
江西省南昌市教育评估监测和技术推广中心英语教研员、南昌市学科带头人闵聿婕在以“英语学习活动观在教学中的实践策略”为题的微讲座中梳理了英语学习活动观的由来、内涵,并探讨了如何践行英语学习活动观。“学生运用所学解决问题的过程实际就是学生核心素养形成的过程。”闵老师强调。
闵聿婕作课例指导和微讲座。
温爱英作课例指导和微讲座。
江西省南昌市视导团专家、市兼职教研员史珺作了题为“基于‘三新’的教学资源开发与利用原则”的微讲座。史老师在充分解读新课标理念的基础上,引用大量研究数据与案例,阐述了基于“三新”的教学资源开发与利用原则。
史珺作课例指导和微讲座。
课题校代表合影留念。
与会教师参与沙龙讨论。
杨延宁作课题指导。
编辑:李紫杨