中国教育科学研究院研究员、中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫以“新课程实施中的几个关键问题”为题作了主旨发言，指出中小学教师在实施新课程、发展学生核心素养的过程中，往往会遭遇以下四个问题，即核心素养到底包括哪些要素，核心素养要素之间的关系是怎样的，如何正确认识核心素养形成的过程，通过何种路径、何种活动方式培养学生的核心素养。龚老师认为，教师们只有充分了解以上问题的答案，才能设计出有效的教学路径，采用有效的教学组织方式，选择合适的补充资源。“教学目标要分解成一个个任务，让学生在任务的过程中发展能力。
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