本次阅读课以培养学生英语素养为核心，围绕主题设计读前读中读后活动的设计 亮点一、读者和文本的情感纽带 如何让学生的生活经历和文本产生共鸣是阅读前课程设计的重点 亮点二、以读促写，提升语言能力 在英语学习中，学生不仅仅只停留在从文本中获取信息的层面，更需要具备研读文本结构 亮点三、思维品质的培养 阅读后开放性的活动设计培养学生思考问题的能力