1. 在阅读能力上，通过读报培养学生快速获取有用信息，概括并整合信息的能力，提高阅读效率。 2. 在内容上，引导学生关注最近的网络课堂及线上教学，了解其开设原因及相关内容。 3. 鼓励学生思考网络课堂和常规课堂的区别，提升学生逻辑思维能力，在讨论中感知更深层次的观点，珍惜每个阶段的教育模式。