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协同视角下生成式AI促进英语批判性思维发展的路径研究
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简介
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重构AI角色,提出“思辨协同者”教学定位
提供“四步协同路径”,完整覆盖教学设计闭环
落地“三层问题链”设计,对应思维技能进阶
强调“过程性评价”,推动“教学评一体化”落地
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00:53:08
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