本讲座李教授将在第一个案例中展示教师如何应用AI chatbot开展人机合作反馈，解决囿于学生人数众多教师无法给与详细反馈的痛点问题。在第二个案例中展示教师如何应用AI chatbot开展读后续写的“四导”（导读、导推、导写、导评），赋能学生克服在读后续写中存在的“文本解读不够准确”，“续写逻辑性欠佳”，“与前文衔接不到位”等问题，并且提升学生的写作动机和自信心等。
