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报刊示范课|(初二)TEENS总第713-715期(2020-21学年第8-10期)
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1、本节课基于窄式阅读和关联阅读的理论,采用同一主题下的群文阅读开展教学。在教学中依据英语学习活动观的三个层次设计相关活动,在阅读过程中采用整进整出的方式开展,避免了阅读的碎片化,表面化和浅层化,提升学生的阅读能力,培养学生的阅读策略,发展学生的思维水平。2、话题具有开放性、可议论性、冲突性及贴近学生生活实际的特点。学生兴趣浓厚,通过学习能对自身的成长产生积极影响。3、围绕议题,几篇文章形成一个大的语境,由远及近,从他人到自身,在逻辑上及流畅性上有序开展。三篇文章围绕“人与自我”的主题展开,体现了个人成长的子主题。

总课时:42分钟

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  • 罗美玲

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    2020-11-29

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