英语课程与教学论硕士，中学一级教师，杭州英特外国语学校初中英语教研组长。
教学格言：就成功而言，态度和能力同等重要（For success， attitude is as important as ability）。
第633期：
Cleaning up the web
What can we do to stop online bullies?
第635期：
Speaking for the world
1、通过阅读文章标题，提问文章信息和推测文章主旨；
2、阅读报纸文章，学会运用思维导图（mind map）来提取关键信息和理清文章脉络；
3、在思维导图（mind map)的帮助下，复述报纸文章内容并给同伴教授文章；
4、通过拼图式阅读（Jigsaw Reading），提高阅读效率，并培养听说读三项技能；
5、概括和评价文章中应对“网络霸凌”的处理方法，并提出其它应对方法；
6、模拟在联合国大会上发表关于“如何应对网络霸凌”的主旨演讲（课后作业）。
教学亮点
1、通过思维导图(Mind map)，理清报纸文章脉络，实现英文阅读可视化；
2、运用拼图式阅读（Jigsaw Reading），聚焦语言运用，现场检测合作学习效果；
3、从课内延伸至课外，围绕“网络霸凌”主题模拟联合国演讲，为全球青少年发声。
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