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微课|(高一)TEENS总第814期(2020-21学年第15期)
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1.通过Brainstorming激活学生已有的知识和引发他们对主题的兴趣,然后通过任务设定来训练学生的阅读理解能力,最后通过讨论和复述进一步加强学生的思考和理解;2.图片导入引发兴趣,阅读任务的设置逐步训练Scanning、Skimming和Readingfordetails;3.题材紧密结合社会热点,在叙述事件的基础上进行相应的背景和历史介绍,使读者不仅知道What,更能了解How和Why。

总课时:12分钟

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