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微课|(高一)TEENS总第810期(2020-21学年第11期)
微课|(高一)TEENS总第810期(2020-21学年第11期)

1.依时间主线整体导读全文,启发式引导学生合作分享,在师生交流互动在自然渗透学习方法和策略。2)始于标题又终于标题,从略读、查读到细读、品读,从诗的化身到先生的诗,欣赏感知诗人情结致诗人情怀以及诗人境界,尽享诗之美悦(阅、约、乐)。3)读中国最后一位女先生,叶嘉莹先生的传奇人生,感中国古典诗词之大智慧,悟诗心、诗意和诗精(经、净、境)。

总课时:18分钟

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园丁学堂讲师

申谊

云南大学附属中学星耀校区

中学高级教师,云南大学附属中学星耀校区英语教研组组长,曾担任昆明市教科院高考英语专家组成员,云南省高级职称评审委员会专家,昆明市中级职称评审员委员会评委,云南师范大学外语学院教育硕士答辩委员会委员。曾获昆明市优秀德育工作者称号,全国中学英语教师技能大赛昆明赛区一等奖,全国高中英语优质课大赛一等奖指导教师,昆明市初、高中英语课堂教学竞赛一等奖指导教师,昆明市高考学科命题能力竞赛一等奖。


教学文本


课程亮点

1.依时间主线整体导读全文,启发式引导学生合作分享,在师生交流互动在自然渗透学习方法和策略。

2)始于标题又终于标题,从略读、查读到细读、品读,从诗的化身到先生的诗,欣赏感知诗人情结致诗人情怀以及诗人境界,尽享诗之美悦(阅、约、乐)。

3)读中国最后一位女先生,叶嘉莹先生的传奇人生,感中国古典诗词之大智慧,悟诗心、诗意和诗精(经、净、境)

教学目标

1.语境中习得词汇,借助意群和语块解读长句,学习引语以及时间表来感知人物写作特色。

2.引导高一学生在读报实践中习得语篇解读技巧和泛读学习策略。

3.导读品读叶嘉莹先生的精神和情怀,激发学生开卷有益,提高阅读素养并弘扬中国传统文化之精髓。


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