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总课时：13分钟
【主讲人】：高翔
● 天津外国语大学附属外国语学校英语教师
● 英语教学专业硕士研究生
● 曾获全国外国语学校论文评比一等奖
● 全国信息化课例展示一等奖
● 多次参与各级课题研究
【课程主题】：Tea Loving Nation
TEENS-高一版总第800期Tea Loving Nation，文章体裁为说明文，主题语境为人与社会中的“历史、社会与文化”主题群，介绍了作为中国老百姓日常生活“开门七件事”之一的茶叶在我国的起源、发展、文化内涵和我国推动茶文化发展作出的积极贡献。作者在说明时采用了列举史料和事实信息、举例、引用等方法。本课的价值取向在于让学生基于对我国作茶的故乡在“茶”和“茶文化”方面的事实信息的了解，培养健康的生活和饮食方式，树立民族文化自信和认同感。
【教学亮点】：
1. 利用图形组织器（graphic organizer）进行可视化阅读，帮助学生理解、归纳文本信息。
2. 将K-W-L表格运用贯穿至整个阅读过程，促进积极阅读。
3. 在理解文本信息的基础上对文本主题进行评价。
【教学目标】：
通过学习本课程，学生将能够：
1）利用图形组织器（graphic organizer）梳理、组织文本信息的内容，并对文章大意进行归纳总结。
2）基于文本事实信息的归纳和讨论，通过写作对文本主题（茶和茶文化）进行评价。
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天津外国语大学附属外国语学校英语教师，英语教学专业硕士研究生。曾获全国外国语学校论文评比一等奖、全国信息化课例展示一等奖，多次参与各级课题研究。
好评
整堂微课条理清晰，引导学生使用恰当阅读策略理解文章。通过问题链串起整个课堂，一边精讲一边精练，通过选择、填空、思维导图等问题实时监测学习效果。整堂课既有基于文本的知识回顾，又有培养学生批判性、创新性思维的提问。非常喜欢高翔老师的课，学习了！谢谢您！
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