微课|(高一)TEENS总第801期(2020-21学年第2期)-21世纪英语

微课|(高一)TEENS总第801期(2020-21学年第2期)
微课|(高一)TEENS总第801期(2020-21学年第2期)

文章体裁为说明文,主题语境为人与社会中的“科学与技术”主题群,介绍了色盲症的概念、成因、目前可以帮助色盲症患者减轻症状的设备及其意义。作者在说明过程中采用了下定义、引资料等方法,文本结构分明,衔接紧密。通过学习本文,学生可以更加充分地了解色盲症以及在该领域内的前沿科技成果。

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主讲教师 ·



高翔

  ● 天津外国语大学附属外国语学校英语教师

  ● 英语教学专业硕士研究生

  ● 曾获全国外国语学校论文评比一等奖 

  ● 全国信息化课例展示一等奖

  ● 多次参与各级课题研究

 课程内容 ·



阅读文本选自Teens Senior1第二期(总第801期)Page5的文章Seeing in full color

文章体裁为说明文,主题语境为人与社会中的“科学与技术”主题群,介绍了色盲症的概念、成因、目前可以帮助色盲症患者减轻症状的设备及其意义。作者在说明过程中采用了下定义、引资料等方法,文本结构分明,衔接紧密。通过学习本文,学生可以更加充分地了解色盲症以及在该领域内的前沿科技成果


通过学习本课,学生能够:

1)通过观察配图以及阅读文章标题预测文本大意。

2)利用图形组织器(graphic organizer)梳理、组织文本信息,了解色盲症的概念、成因、目前可以帮助色盲症患者减轻症状的设备及其意义。

3)基于信息搜集写作任务,探究色盲症的优势与弊端,深化对文本主题的认识。

 教学亮点 ·



1. 利用图形组织器对文本意义进行归纳梳理。

2. 在理解文本意义的基础上对文本主题进行探究,发展学生的思维能力。

3. 通过利用构词法、图片、同义概念、信息搜集等方法学习语言知识,拓展学习资源,提升学习能力


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