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总课时：12分钟
主讲教师 ·
庄晶晶，南京外国语学校教师，校学科带头人。
课程内容 ·
课程文本选自《21世纪学生英文报·初三》2020-21学年第2期（ 总第632期）Page6的文章Cute cure for virus。
通过本节课，学生能够
1、掌握良好的阅读方法：跳读和寻读。
2、在图表的帮助下复述抗体对抗病毒的过程。
2、通过标题预测文章内容，学会使用类比的表达方法。
3、意识到全世界科学家都在努力寻求对抗病毒的方法，体会疫苗的来之不易。
教学亮点 ·
1. 报纸文章运用了类比的手法，使复杂难懂的纳米抗体阻止病毒感染的过程变得通俗形象。因此，教师运用多模态手段对类比进行了细致讲解，希望学生学会使用类比手法将复杂的问题简单化。
2. 通过一系列的问题链将整节课串联起来，紧紧围绕纳米抗体这个主题进行讨论，激发学生思考，发展学生思维。
3. 启发学生关注全世界科学家在抗击疫情方面所做的共同努力，帮助其形成正确的世界观。
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庄晶晶 南京外国语学校教师
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