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微课|(高二)TEENS总第810期(2020-21学年第11期)
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1.篇章共读建构图示2.语篇认知提升思维3.内化图示助力迁移

总课时:9分钟

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园丁学堂讲师

徐永霞

南宁市第三中学

广西南宁市第三中学英语教师,英语高级教师,南宁市学科带头人。


教学文本


课程亮点

1.篇章共读,建构图示。

2.语篇认知,提升思维。

3.内化图示,助力迁移。


教学目标

1. 在教师的帮助下,归纳总结出说明文的结构模式,即“问题解决模式”,以及说明文的语言特点,并进行深度思考。

2. 在教师半放手的情况下,巩固所得到说明文结构模式,语言特点,以及深度思考。


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