中国教育学会教育科研专项课题初中课题结项名单

2025-09-18 15:25 来源：相关课程官方微信公众号

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中国教育学会教育科研专项课题新时代立德树人背景下培养青少年核心素养的英语教学实践探索（课题编号21DY010611ZB ）子课题结题名单(截至2025年12月）
序号	课题编号	课题名称	负责人	单位
1	21DY010611ZB--CZ2202	基于教学评一体化的初中英语阅读教学实践研究	张秀红	北京市朝阳区教育科学研究院
2	21DY010611ZB--CZ2203	英语考试改革视域下农村初中生整体阅读能力教学评一体化研究	李建荣	北京市第十七中学
3	21DY010611ZB--CZ2205	中小学英语教、学、评一体化研究	董虹	清华大学附属中学朝阳学校
4	21DY010611ZB--CZ2206	中华优秀传统文化融入农村初中英语阅读教学的研究	王雅煖	北京市延庆区教育科学研究中心
5	21DY010611ZB--CZ2207	挖掘初中英语多源文本育人价值，落实立德树人根本任务的实践研究	郑弘	北京中学一分校
6	21DY010611ZB--CZ2208	中华优秀传统文化融入农村一贯制学校课程教学的路径研究——以七八年级英语学科为例	李莉	北京市金盏学校
7	21DY010611ZB--CZ2210	“五育”并举视域下的青少年报刊阅读教育——以 21世纪英文报实践为例	李颖	中国人民大学附属中学朝阳学校
8	21DY010611ZB--CZ2211	初中英语报刊阅读教学中“五育并举”融合教育的实践研究	张娜	北京市第八十中学
9	21DY010611ZB--CZ2212	“五育”并举视域下的青少年报刊阅读教育——以21世纪报实践为例	赵智慧	北京中学二分校
10	21DY010611ZB--CZ2214	学科融合视域下初中英语阅读教学模式研究	陈珊珊	广东省东莞外国语学校
11	21DY010611ZB--CZ2215	核心素养视域下，以课程思政为导向的初中英语群文阅读的实践探究	李珍珠	北京市昌平区教师进修学校
12	21DY010611ZB--CZ2216	指向培养核心素养的初中英语“教—学—评” 一体化实施路径及实践研究	关斯芳	北京市昌平区教师进修学校
13	21DY010611ZB--CZ2217	“五育” 并举视域下的青少年报刊阅读教育--以21世纪英文报实践为例	张丽娜	北京中学二分校
14	21DY010611ZB--CZ2305	“双减”背景下英语阅读教学中的核心素养培养	李辉	天津经济技术开发区第一中学
15	21DY010611ZB--CZ2306	“五育”融合视域下初中教育教学探索和实践研究	于长禄	辽宁省实验中学
16	21DY010611ZB--CZ2307	“双减”背景下初中英语高效课堂建设策略研究与实践	王立辉	天津市第二耀华中学
17	21DY010611ZB--CZ2303	核心素养导向下中学英语报刊教学中教学评一体化研究	张巍	辽宁省实验中学
18	21DY010611ZB--CZ2304	核心素养导向下科学整合英语教材与英语报刊的教学研究	黄艳辉	辽宁省实验中学
19	21DY010611ZB--CZ2501	合作办学模式下多学科融合促进学生自主发展教学研究	刘慧敏	北京市第八中学
20	21DY010611ZB--CZ2218	“五育并举”视阈下英语学科项目化作业中的德育渗透	李旦	杭州外国语学校

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