“十四五”中国教育学会 教育科研专项课题课题指南-相关课程官方微信公众号

“十四五”中国教育学会 教育科研专项课题课题指南

“新时代立德树人背景下培养青少年核心素养的英语教学实践探索”是中国教育学会教育科研专项课题(课题编号:21DY010611ZB)。该课题受中国教育学会中小学德育研究分会指导。旨在着眼于英语教学中立德树人的实施现状,多维度呈现思政教育在英语教学中,尤其是英语报刊阅读教学中的实施方式与实施效果,辨析影响英语教学中核心素养培养的多重因素与方式,从而探索通过英语教学培养具有核心素养人才的模式与方法。以此服务于各级各类学校思政教育工作,尤其是中小学思政工作,努力形成育人合力,开创立德树人新局面。

各课题实验学校选题方向如下,也可根据实际情况自选题目申报。

 

学科方向:

1.“双减”背景下中小学高效英语课堂教学研究

2.新课标背景下发展英语学科核心素养研究

3.“产出导向法”在中小学英语教学中的应用研究

4.“续”论在中小学英语教学中的应用研究

5.“五育”并举视域下的青少年报刊阅读教育—以21世纪英文报实践为例

6.科学整合英语教材与课外读物的研究

7.中小学英语教、学、评一体化研究

8.中小学英语教师专业发展研究

9.大中小学英语教学一条龙教学实践研究

10.第二课堂外语教学效果评测研究

 

思政方向:

1.中小学新时代立德树人落实机制研究

2.中小学思政课程与实施研究

3.“双减”背景下家校社协同育人机制创新研究

4. 新时代青少年党史学习教育实践研究

5.中小学校长德育领导力研究

6.中华优秀传统文化融入学科课程教学研究

7.中华优秀传统文化与课程教材建设的融合研究

8.“五育”融合教育教学探索和实践

9.社会主义核心价值观导向的外语教学实践研究

10.家校社协同育人背景下的外语信息化教学研究

 


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