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课时1：四季杏坛天津场-小学-说课-王琪
山东省济南市历城区双语实验学校的王琪老师则通过创设新的教学情境，启发学生大胆想象未来，制定目标。
课时2：四季杏坛天津场-小学-王琪说课点评-杨璐
山东省教科院小学英语教研员、小初高中校本课程教研员杨璐老师表示，素养导向教学设计要指向深度学习的发生。杨老师认为，学习要基于教材，更要超越教材，要与自我、他人、世界、广阔的历史和空间发生关联。
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