新课标理念下英语阅读教学的策略与途径（十一）——链接新课标主题“文学艺术和体育”的读思结合阅读示范课-相关课程官方微信公众号

关注我们

首页
TEENS用报专区
TEENS核心素养 小学 初一 初二 初三 高一 高二 高三
数字课程
TEENS示范课 微课 专家讲座 中高考专题 TEENS教学模式
教研服务
论文精粹 课题管理 教学资源
作业设计 四季杏坛
会员中心
我的会员 积分商城
学习社区
新课标理念下英语阅读教学的策略与途径（十一）——链接新课标主题“文学艺术和体育”的读思结合阅读示范课
新课标理念下英语阅读教学的策略与途径（十一）——链接新课标主题“文学艺术和体育”的读思结合阅读示范课

素材选自小学版2023-24学年第10期1）探究主题意义，与主教材相融合本课以人教版精通英语六年级上册第2单元“What’syourhobby?”为出发点，联系教室里面的阅读角，发现很多同学都对科幻小说感兴趣，由此引入科幻故事的主题。在整体讲授的过程当中，不会拘泥于个别字词的含义，而是更多地关注学生对于文章大意的理解，通过合理设计问题链，实现主题意义的生成。在课程的结尾处，教师巧妙设计问题，回归到与“兴趣”相关的主题，询问学生是否喜欢写作或者编故事，启发学生心怀梦想，发挥想象，弘扬中国传统文化。2）利用多媒体激发学生的兴趣本文涉及到的内容十分丰富，从科幻届的最高奖项雨果奖，到宋朝天才画家王希孟的《千里江山图》，可以说是天马行空。为了让学生快速沉浸到文章当中，教师精心挑选并制作多媒体视频，运用多种手段帮助学生拓展背景知识，激发学生的阅读兴趣。报刊文章具有纪实性的特点，教师抓住这一关键信息，找到了雨果奖颁奖典礼的视频，并以此为灵感，设计课堂活动，邀请学生帮助作家准备获奖感言。有趣的活动能够激发起学生复述故事的热情，学生在阅读中思考，实现思维的拓展。3）科幻故事与传统文化不期而遇文章内容具有趣味性和时效性，介绍的是最新获得雨果奖的科幻小说，是很“时髦”的内容，一下子就能吸引学生的注意力。教师带领学生进行层层递进的讨论，学生逐渐意识到，我们不仅在讨论科幻故事，更多地是要思考中国文化在文学作品和影视作品中的体现，从而产生强烈的民族自信心和自豪感。

总课时：52分钟

免费
分享：
加入收藏(0)
  • 简介
  • 视频（2）
  • 评价（0）

WHAT

文章介绍了《时空画师》这本科幻小说的基本内容以及作者的创作灵感。作者发挥丰富的想象力，将历史与科幻相结合，很好地融入了中国传统文化。

WHY

本文聚焦文学这一主题，作者的写作意图是希望读者了解《时空画师》这部科幻作品，认识这位科幻小说的作者，体会中国传统文化的魅力。

HOW

文章用概括性的语言介绍《时空画师》这部作品，通过采访作者和编辑的形式展现这部作品与其他科幻小说的不同之处。


共有0个评论

加载更多

你喜欢的课程

最新评论

    暂无评论

新入学员

  • 才慧

    才慧

  • 小小

    小小

  • 胡莉莎

    胡莉莎

  • 崔^-^5052

    崔^-^5052

  • 郑萌

    郑萌

  • 沈胜英

    沈胜英

  • 李璐霞

    李璐霞

  • 李荆旭迪

    李荆旭迪

  • 英语范老师

    英语范老师

  • 林剑芳

    林剑芳

  • 纪冠平

    纪冠平

  • 梁霄

    梁霄

  • 花蕾

    花蕾

  • 西瓜君Josie

    西瓜君Josie

  • 郑庭菊

    郑庭菊

showMod:1
回到顶部
机构Code：xuetang