广东省深圳市龙华区观澜实验学校谢樑品老师使用《从读到写（初一下）》FromReadingtoWriting的教学素材，聚焦“Unit6Let'stalkitout”主题下日记题材的文章，结合八年级学生的学情，设计的一节英文读写课。教师通过情境创设，问题链设计，小组合作等方式引导学生积累“校园生活”和“人际沟通”等主题下的英文语块，提升学生的英文能力。
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