广西省柳州市教科所高中教研室主任蒋宗建老师从教学目标的设计，教材的处理，教学程序，教学方法与手段，学生学习效果等角度指出广西桂林市第十八中学张书萍老师读写课堂设计的可借鉴之处，同时也为该课例教学环节的设计提出了两点优化建议。
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