广西师范大学教授、广西壮族自治区基础教育教学指导专业委员会委员黄世香教授从课堂导入，文本的选择与解读，教学逻辑与教学过程设计，“教-学-评”的落实，课堂展示的过程等角度，对谢樑品老师的课例进行点评，在给予肯定的同时，也对一线老师的教书育人工作提出了相关建议。
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