-Socially distanced dining-
-Gaining gratitude-
-Small talk, large impact-
选自《21世纪英文报·高二》2020-21学年第8-9期总第807-808期。
戴慧敏，南京外国语学校，高中英语教师。
1、契合新课标“人与自我”和“人与社会”主题，对文本进行整体设计；
2、利用“问题链”和“思维导图”串联文章，引导学生与文本对话，产生共鸣；
3、拓展文本主题，探究后疫情时代人们应如何调整适应，树立积极人生观。
通过本节课的学习，学生能够：
1. 领会文章大意，了解疫情对人们日常生活和人际交往的影响；
2. 分析关键信息，理解后疫情时代人们的调整适应及其积极作用；
3. 联系现实生活，探究如何转危为机，树立积极人生观。
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