【主讲人】:高翔
● 天津外国语大学附属外国语学校英语教师
● 英语教学专业硕士研究生
● 曾获全国外国语学校论文评比一等奖
● 全国信息化课例展示一等奖
● 多次参与各级课题研究
【课程主题】:Tea Loving Nation
TEENS-高一版总第800期Tea Loving Nation,文章体裁为说明文,主题语境为人与社会中的“历史、社会与文化”主题群,介绍了作为中国老百姓日常生活“开门七件事”之一的茶叶在我国的起源、发展、文化内涵和我国推动茶文化发展作出的积极贡献。作者在说明时采用了列举史料和事实信息、举例、引用等方法。本课的价值取向在于让学生基于对我国作茶的故乡在“茶”和“茶文化”方面的事实信息的了解,培养健康的生活和饮食方式,树立民族文化自信和认同感。
【教学亮点】:
1. 利用图形组织器(graphic organizer)进行可视化阅读,帮助学生理解、归纳文本信息。
2. 将K-W-L表格运用贯穿至整个阅读过程,促进积极阅读。
3. 在理解文本信息的基础上对文本主题进行评价。
【教学目标】:
通过学习本课程,学生将能够:
1)利用图形组织器(graphic organizer)梳理、组织文本信息的内容,并对文章大意进行归纳总结。
2)基于文本事实信息的归纳和讨论,通过写作对文本主题(茶和茶文化)进行评价。
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