登录
/
注册
搜索
关注我们
首页
TEENS用报专区
小学
初一
初二
初三
高一
高二
高三
数字课程
TEENS示范课
微课
专家讲座
中高考专题
TEENS教学模式
教研服务
论文精粹
课题管理
教学资源
教师培训
TEFL教师培训
国际英语教育中国大会
学术科研
我爱问专家
期刊推荐
会员中心
会员卡购买
积分商城
学习社区
367a383a-3a05-42d6-8be8-201fc0739575
论文精粹|深度挖掘教材 培养思维品质
论文精粹|小学英语教学中微信平台使用实践
论文精粹|“人文性”与“工具性”并重的英语小说阅读教学模式探究
论文精粹|在多模态教学中提升学习能力的实践探索
论文精粹|刍议英语学科核心素养与课堂教学目标的关系
论文精粹|灵活设计口语活动 提升口语教学水平
论文精粹|小学高段英语学科核心素养培养实践
论文精粹|提高学生学习效率之六手段
论文精粹|微视频语料库辅助英文教学之实践探索
论文精粹|基于文本话题的小学英语教材整合实践
论文精粹|利用英文报刊资源创新设计阅读活动
论文精粹|线上课程考核如何做到与线下同质等效
论文精粹|高中英语词汇教学策略浅析
论文精粹|通过新闻阅读提升思维品质的策略
我爱问专家系列
更多
我爱问专家(十三)| 聚焦小学英语教学
我爱问专家(十二)丨线上教学测试与评估
我爱问专家(十一)丨全英语教学在中国是否可行?
我爱问专家(十)| 农村英语教学那些事儿
我爱问专家(九)丨线上教学如何提高学生自律性
我爱问专家(八)丨如何有效地开展英语写作教学
我爱问专家(七)丨词汇该怎么教?
我爱问专家(六)丨年轻教师专业发展
我爱问专家(五)丨情境写作教学
我爱问专家(四)丨英文报刊教学
我爱问专家(三)丨围观任务型教学
我爱问专家(二)丨阅读教学那些事儿
我爱问专家(一)丨任务型教学法在中国
showMod:1
服务咨询电话
64995501
回到顶部
机构Code:xuetang