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TEENS立德树人系列课程(思政课程篇）| 青春有我
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1)本课主题鲜明，选材丰富，有歌曲、视频、音频以及阅读材料，以多模态的教学形式开展课堂。如开头以Onlytheyoung为背景音乐的建团100周年纪念视频作为引入，旋律激动人心，场面甚为震撼，学生开场兴趣盎然。2）本课设计逻辑性强，从共青团背景知识开始，过渡到中国历史上的优秀共青团员事迹阅读学习，然后到共青团员品质思考与讨论，接着从中学生视角分析共青团员的优秀品质，最后到输出部分的撰写共青团员招新公告，教学各个步骤环环相扣，层层递进。3）本课选取贴近学生生活的主题，关注学生的思想动态，在增进知识，提高语言技能的同时为学生的思维品质以及文化素养提供了展示及提升的机会。
讲师： 陈珊珊 价格：
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思政四| 中国风 第一级 Emperor Shun
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1、通过“Jigsaw reading（拼图阅读）”，以大任务（big task）引领，设计多层次任务，培养学生的合作意识与探究能力；2、在意义建构下，借助思维可视图分析人物及事件，从而引导学生更好地理解语篇，掌握阅读策略——cause and effect，领悟故事涵义。教师在发展学生语言能力的同时，兼顾思维能力训练与文化意识渗透，以培养健全人格；3、以争当“中华文化小使者”的活动，让学生合作讲述大舜或其它中国故事。旨在引导学生联系生活实际，建立文本与自我的联系（text-to-self），鼓励其进行创造性表达，用英语讲好中国故事；4、以“课堂无边界”为载体，将课内阅读延伸至课外。通过微课短视频指导学生课后阅读，培养其学习能力和思维品质。
讲师： 黄晓璐 价格：
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Studies stay alive（说课）
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让学生思考当今的青少年应如何更好的延续西南联大精神。
讲师： 贾丽丽 价格：
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用“工匠精神”在英语书面表达中打造“砌墙思维”
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1、分析学生书面表达中的常见错误。2、从自身的教学实际出发，挖掘错误的内在原因。3、提出“砌墙思维”的解决策略。4、展示实践案例。
讲师： 张素娟 价格：
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微课|（小学）TEENS总第661期（2020-21学年第11期）
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1）教师指导学生掌握阅读策略的基础上，锻炼学生综合语言运用能力。2）学生学会根据图片和标题提出问题，预测本文内容，开拓思维，激发阅读兴趣。3）学生初步了解国际空间站的相关知识及中国在这方面取得的成就，培养爱国情愫。
讲师： 周喜云 价格：
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初二A2版：Learn about life in the palace
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本篇文章选自2020寒假合刊初二A2版的Learn about life in the palace主题的文章。1.版面的课程导读将会从结构、逻辑、语言等方面对文章进行分析。有助于学生更全面的理解文章内容。引发学生更多的思考。
讲师： 张媛 价格：
免费
2021年高考备考系列专题讲座第三讲——完形填空备考策略
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★从近年高考试卷着手，进行大数据分析；★充分体现《课标（2017年版）》精神，从人与自我、人与社会、人与自然三个角度展开语篇分析；★剖析完形填空题目的命题规律、设空特点与能力考查，探究命题趋势，提出相应的教学策略。
讲师： 胥阳 价格：
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示范课|（高一）TEENS总第828期（2020-21学年第35期）
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1. 关注语篇题材，明确写作目的2. 分析语篇结构，掌握写作内容3. 掌握语篇内容，重新构建文本
讲师： 闵强 价格：
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微课|（高一）TEENS总第42期（2020-21学年第834期）
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1.教师引导学生结合自身经历和国家课程要求，加深对新军训课程目标和任务的认识。2.在教学各环节引导学生结合自身经历进行文章理解，激发其对重点问题的探究兴趣。3.军训作为爱国主义教育的重要组成部分，贴近学生经历，对培养学生的家国情怀具有重要意义。
讲师： 郭超鸣 价格：
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由“打碎玻璃杯”说到如何设计任务
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2018国际英语教育中国大会精彩片段-龚亚夫，中国教育学会外语教学专业委员会理事长
讲师： 龚亚夫 价格：
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