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: TEENS立德树人系列课程(思政课程篇）|　I　Love　China 在线课

1.采用了群文阅读教学模式，寻找两位代表身上的共同点，引导学生能逐渐了解人大代表为人民服务的精神品质。2.把道德与法治课的教学内容融入到英语课堂，采用任务型教学法，引导学生将对学科知识的认知过程与授课语言相结合，实现语言能力培养与学科能力提高的有效融合，培养学生综合应用能力。3.教学环节坚持从学习理解（两会知识，两位人大代表的事迹，祖国发展变化的视频学习），到应用实践（比较、归纳两位代表的共同点，小组互动梳理祖国的发展变化），最后到迁移创新（用英语向祖国母亲表达爱和感激之情），最终达到立德树人的根本目的。

讲师：孙宁价格：免费
: 报刊示范课|（初二）TEENS总第717-719期（2020-21学年第12-14期）在线课

1.教师智慧提取三篇文章的核心，并有机融合成一个亮点主题，引人入胜；2.运用思维导图的方式带领学生构建知识脉络，层层递进；3.教会学生学以致用，将课堂情感价值升华，巧妙结合学习与生活情境。

讲师：赖日旭价格：免费
: TEENS与高考相关性分析在线课

1、高中版报纸使用指南2、近三年高考真题与TEENS话题相似度及文章对比3、版面教学栏目如何助力高考提分

讲师： TEENS高中版编辑部价格：免费
: 报刊示范课（高一）TEENS总第802、803（2020-21学年第3-4期）在线课

1.基于新闻文本，总结结构，提炼策略，运用策略。2.对接高考，渗透知识点，感知求助信的格式。3.问题导向，情感策略，渗透爱国主义教育。

讲师：金叶价格：免费
: 第一讲：初三英语听说能力的训练与提升在线课

遵循课标能力要求，熟悉听说题型特点，掌握解题策略方法，突破听说难点技能，有效提升听说能力，切实提高听说成绩。告别哑巴英语，我们一起来听说吧！

讲师：李伟业价格：免费
: 英语学科思政常态实施路径系列研讨（一）——党史学习在线课

课程素材选自初二783期《Heroesdevotedtothecountry》，通过习主席颁发八一勋章介绍聂海胜、杜富国、钱七虎三位军人的英雄事迹；以及中国人民解放军的各种图片标志、人民子弟兵的日常任务、中国军队在国际维和部队中的比重等等拓展信息。本节课学生在老师的引导下通过一步步独立思考、小组合作探讨以及班级合作分享等等任务，不仅习得语言知识和语言技能，也从文本的分析和思维碰撞中，了解到人民解放军以及他们的优秀品质，并且立志向英雄学习，以英雄为榜样，树立正确的世界观、人生观和价值观，并立志尊重军人、学习军人；从自己做起，从小事做起。

讲师：肖金芳价格：免费
: 微课|（高一）TEENS总第831期（2020-21学年第39期）在线课

1. 文章脉络梳理清晰、到位；2. 深度挖掘文章内容，在教学过程中通过生成性教学促使学生产生知识的内化和迁移；3. 基于新课标核心素养，关注学生语言能力、思维品质、学习能力的提升。

讲师：时艺力价格：免费
: 英语学科思政常态实施途径系列研讨（七）—— “中国文化习俗”主题示范课在线课

本堂课选取采用对比阅读的形式构建主题语境，指导学生学习不同文本的语篇结构和行文特征，探讨水火文化在中国文化中赋予人的实际意义和精神意义，理解中国水火的文化意涵，拓展阅读视野，提升阅读关键能力，培养学科核心素养。

讲师：杨旭价格：免费
: 英语学科思政常态实施路径系列研讨（四）——科技强国在线课

本节课素材选自《二十一世纪英文报》小学版第732期《望向宇宙的大眼睛”》。1）搭建支架，教师引领卷入文本在教学过程中，老师带领学生制作FAST的名片，为学生搭建支架，为学生的语言学习给予必要的帮助。并逐步下放，引导学生自由表达，学习科技知识的同时提升英语能力。2）学生主体，自主探究科技成果学生在理解文章的基础上，能够运用关键词和核心句型，自信地表达和介绍中国天眼，并能自主查找资料，对照英文句型进行迁移创新，向同学们介绍自己感兴趣的科技成果。3）强国有我，我的科技中国梦本文以第一人称介绍了有关FAST天眼的相关情况。FAST天眼是有中国自主知识产权的世界最大单口径巨型射电望远镜，在阅读文章中，学生感受到了祖国的强大和科技的魅力，唤起他们面对未知的勇气和探索真理的热情，落实立德树人根本教育任务。

讲师：徐璐诗价格：免费
: “四季杏坛”教学实践系列讲座（三）——在单元整体教学中践行教-学-评一致性在线课

通过陈锦香老师主持的课题组团队参加四季杏坛学习后，分享学习感悟，并交流如何在日常教学中建构单元整体活动设计框架，融合整体设计和教学评一体化的实施。

讲师：陈锦香价格：免费

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报刊示范课|（初二）TEENS总第717-719期（2020-21学年第12-14期）在线课

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报刊示范课（高一）TEENS总第802、803（2020-21学年第3-4期）在线课

1.基于新闻文本，总结结构，提炼策略，运用策略。2.对接高考，渗透知识点，感知求助信的格式。3.问题导向，情感策略，渗透爱国主义教育。

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第一讲：初三英语听说能力的训练与提升在线课

遵循课标能力要求，熟悉听说题型特点，掌握解题策略方法，突破听说难点技能，有效提升听说能力，切实提高听说成绩。告别哑巴英语，我们一起来听说吧！

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微课|（高一）TEENS总第831期（2020-21学年第39期）在线课

1. 文章脉络梳理清晰、到位；2. 深度挖掘文章内容，在教学过程中通过生成性教学促使学生产生知识的内化和迁移；3. 基于新课标核心素养，关注学生语言能力、思维品质、学习能力的提升。

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“四季杏坛”教学实践系列讲座（三）——在单元整体教学中践行教-学-评一致性在线课

通过陈锦香老师主持的课题组团队参加四季杏坛学习后，分享学习感悟，并交流如何在日常教学中建构单元整体活动设计框架，融合整体设计和教学评一体化的实施。

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通过陈锦香老师主持的课题组团队参加四季杏坛学习后，分享学习感悟，并交流如何在日常教学中建构单元整体活动设计框架，融合整体设计和教学评一体化的实施。

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