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新课标理念下英语阅读教学的策略与途径（十一）——链接新课标主题“文学艺术和体育”的读思结合阅读示范课
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素材选自小学版2023-24学年第10期1）探究主题意义，与主教材相融合本课以人教版精通英语六年级上册第2单元“What’syourhobby?”为出发点，联系教室里面的阅读角，发现很多同学都对科幻小说感兴趣，由此引入科幻故事的主题。在整体讲授的过程当中，不会拘泥于个别字词的含义，而是更多地关注学生对于文章大意的理解，通过合理设计问题链，实现主题意义的生成。在课程的结尾处，教师巧妙设计问题，回归到与“兴趣”相关的主题，询问学生是否喜欢写作或者编故事，启发学生心怀梦想，发挥想象，弘扬中国传统文化。2）利用多媒体激发学生的兴趣本文涉及到的内容十分丰富，从科幻届的最高奖项雨果奖，到宋朝天才画家王希孟的《千里江山图》，可以说是天马行空。为了让学生快速沉浸到文章当中，教师精心挑选并制作多媒体视频，运用多种手段帮助学生拓展背景知识，激发学生的阅读兴趣。报刊文章具有纪实性的特点，教师抓住这一关键信息，找到了雨果奖颁奖典礼的视频，并以此为灵感，设计课堂活动，邀请学生帮助作家准备获奖感言。有趣的活动能够激发起学生复述故事的热情，学生在阅读中思考，实现思维的拓展。3）科幻故事与传统文化不期而遇文章内容具有趣味性和时效性，介绍的是最新获得雨果奖的科幻小说，是很“时髦”的内容，一下子就能吸引学生的注意力。教师带领学生进行层层递进的讨论，学生逐渐意识到，我们不仅在讨论科幻故事，更多地是要思考中国文化在文学作品和影视作品中的体现，从而产生强烈的民族自信心和自豪感。
讲师： 孙璐 价格：
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报刊教学视频直播课（小学先导篇）
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本节课提出了“1 x”的英语学习模式；进一步深入浅出地阐述21世纪英文报的发展历史及优势；报纸的内容及结构；有声报刊的使用方法以及英语报刊阅读课的有效实施策略及建议。
讲师： 刘诗音 价格：
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21世纪报助力高中英语课堂
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张老师讲座强调教师要时刻关注学科育人目标，积极开发与利用教材以外的优质资源（如TEENS），来丰富高中英语课程资源，从而促进学生核心素养的全面发展，并通过具体案例，重点介绍了TEENS的语篇特点、教学功能以及报刊助力英语课堂教学的思路。
讲师： zhangman 价格：
免费
从英文报刊阅读到英语进阶的奇妙旅程
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全方位的英文报刊阅读方案； 创新性的英文报刊教学方式；让英文报刊阅读过程可视化；让学生体验英语进阶的奇妙旅程。
初中
讲师： 施琪 价格：
免费
示范课|（高二）TEENS总第830期（2020-21学年第38期）
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1.运用“交互式阅读模式”设计阅读教学活动；2.解析文本体裁、主旨、结构及具体内容，深入理解阅读材料；3.引导学生树立良好的意志品质和积极向上的人生态度。
讲师： 卢玉雯 价格：
免费
新时代、新教材、新阅读系列讲座（下）之如何设计新高中教材的教学活动？
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如何设计新高中教材的教学活动？
讲师： 刘道义 价格：
免费
微课|（高二）TEENS总第800期（2020-21学年第1期）
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本篇文本选自TeensSenior2总第800期Page4-5的文章“Liberalarts’hiddenvalue1、提出问题——引出话题——解读标题——启发学生。2、阅读问题——回答问题——思维导图——理清结构——掌握技巧。3、语言分析——理解评价——表达观点。总结：人文与科学是互为补充，相辅相成，而不是天生冤家，互不相容。
讲师： 管璇 价格：
免费
TEENS阅读素养之教学模式分享课——实践篇（高中导读）
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1）以导读形式启发学生不同思维角度，加深思维深度；2）Newspaper mosaic作业反馈，锻炼写作能力，培养思维品质；3）作业多元评价模式，搭建另一种师生交流互动平台。
讲师： 王笑伊 价格：
免费
（高二）2020TEENS报刊课第27期（上）
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1.帮助学生通过读报了解时事，并进行深入的分析和讨论。2.提升学生公民意识，思考在重大事件面前自己的职责所在。3.训练学生批判性思维能力，明辨是非。
讲师： 孙艾菁 价格：
免费
微课|（高二）TEENS总第831期（2020-21学年第39期）
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1.基于新课标核心素养，采用Top-down的阅读教学模式，关注主题语境，重视语篇类型，挖掘文本深层含义。2.以问题为导引，激发学生求知欲望，熟知语篇知识，建构思维模式。3.文章话题接近学生生活，为学生增强自然灾害减灾意识和自主创新服务社会意识的建立提供了有效的范本。
讲师： 刘文娟 价格：
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