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微课|（初三）TEENS总第645期（2020-21学年第15期）
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1.唤醒。教师通过对标题解读，引出与扎染相关的背景知识预测，意在唤醒学生已有的关于扎染的信息，激起学生得好奇心。2.可视。教师通过对文本的解读，建立思维导图，帮助学生梳理文章脉络，了解文本架构。3．主题教学。以英语学科的核心素养之文化意识立意此篇主题教学，从扎染的发展进程、扎染的传统技术到现代的发展、发现中国文化之美，懂得欣赏中国的非遗文化，从而激励学生更深入地了解中国文化、爱上中国文化，好好学习英语，用英语讲中国故事、中国文化。4.通过本节课的学习和课后的巩固作业，学生通过思维可视化的学习方式能用更丰富的形容词描述身边的事物，感知中国的非遗文化之美。通过了解扎染的发展史和扎染技能，了解非遗文化和生活与时尚的息息相关，从而爱上中国文化，用英语解说中国文化，传播中国文化，传承中国非物质文化遗产。
讲师： 陈飞飞 价格：
免费
高考英语冲刺增分双线教学研讨会
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福建教研活动中的两场讲座，聚焦2023年高考英语“读后续写”题型，从“读后续写习作评价与教学要领”和“读后续写教学的常识与常态”展开分享。
讲师： 园丁学堂 价格：
免费
2021年高考备考系列专题讲座第二讲——阅读理解备考策略
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1、基于语篇分析，强调句际衔接，培养指向思维；2、围绕命题原则和依据，洞悉高考真题和考点；3、把握教学方向，提供教学建议。
讲师： 方玉勇 价格：
免费
TEENS阅读素养之教学模式分享课——素养篇（高中思政教育示范课）
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1.教师根据新课标的要求培养学生精读课文的能力，让学生在语境中领悟单词的含义，注重对学生阅读技巧的训练、对阅读语篇的表层和深层理解；2.整堂课以“流动的中国”导演范士广为线索进行串联，结合视频学习，更加直接深入的了解人物背后的故事，激发学生的情感共鸣；3.本节课以国家主席习近平2019年的新年贺词“一个流动的中国”为背景，以导演范士广于今年9月上映的纪录片流动的中国为主线，深挖促使中华民族伟大复兴中国梦实现的背后因素，歌颂为中国梦实现默默奉献的中华儿女，激发学生时代接班人的意识并勇于承担社会使命。
讲师： 彭程 价格：
免费
英语学科思政常态实施路径系列研讨（六）——有关“身心健康”题材示范课
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1）本文通过介绍MBTI相关内容，一方面，让孩子们通过测试初步了解自己，悦纳自己；同时引导孩子理性、客观地对待测试结果，不给自己贴标签，促进学生健全人格的养成。2）MBTI测试是当下的热点话题，教师在课前让学生完成了MBTI测试，让学生先体验，后学习，再评价，这充分激发了学生的学习热情和表达欲望。3）教师基于英语学习活动观，设置层层递进的三类活动，引导学生理解语篇内容，借助语言框架，展开评价，获取主题意义。
讲师： 高丹丹 价格：
免费
一起来研课（六）——中小学英语学科思政教学途径和案例分析
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如何融通“教”与“育”，实现由“教书”到“育人”，将英语学科思政教育的价值真正落实到位？从理论角度阐述， 外语课程思政提出的背景和要求，以及 外语课程思政的作用和设计原则。从实践案例分析，显性课程思政如何在课程教学中开展实施， 并提出基础教育阶段外语课程思政的任务与特色。
讲师： 钱小芳 价格：
免费
英语学科思政常态实施途径系列研讨（八）——选择“国际视野（一带一路）题材示范课
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课程围绕“一带一路”主题语境，完成两篇新闻报道语篇。引导学生自主运用思维导图梳理文本信息，结构化知识。通过对“为什么一带一路沿线国家的青年拥护一带一路”这一问题的思考，内化语言。最后利用第二篇新闻阅读的核心信息补充对一带一路的认识。在新情境中，学生提出对待下一个十年一带一路的美好愿景。在课堂中教师通过课堂活动完成对主题意义的探究，培养了学生的国家意识。
讲师： 许汉胤 价格：
免费
（高一）2020TEENS报刊课第32期
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1.学习说明议论类文章结构，以语篇理解和写作打下基础。2.报纸文章详细讲解，热点聚焦，难点攻关。3.紧密联系时事，将时事热点带入课堂。
讲师： 杨旸 价格：
免费
KIDS专题教研系列课程（一） 整体性教学，个性化发展（音乐专题版说课）
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素材选自小学总第763期音乐专题刊内容，用报教师通过说课的形式分享同一主题下三篇文章进行整体教学的具体教学安排，以及每节课的教学目标，教学步骤，教学方法等。
讲师： 孔维铭 价格：
免费
TEENS示范课|（初二）TEENS总第726-729期（2020-21学年第26-29期）
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1、结合时事热点，紧扣课标“人与社会”主题语境下“社会服务与人际沟通”话题展开，以丰富图表引领学生进行思路梳理以及话题讨论；2、以问题链为导向，挖掘文本内涵，体会情感价值；3、贴合学生生活实际，趣味性强，由浅入深，引领学生在充分理解文本后思考与评论。
讲师： 吴楚姿 价格：
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