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（初一）2020TEENS报刊课第28期（上）
在线课
知识上：学习跟疫情相关的文章词句，感受英文藏头诗的魅力。技巧上：培养学生略读，细读以及欣赏诗歌的能力。情感上：希望学生能够在疫情住家学习期间寻找到健康有趣的放松方式。
讲师： 杨为 价格：
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（初一）2020TEENS报刊课第41、42、43期
在线课
从分析命题类型出发，指导学生阅读策略。 从通过对学生阅读理解能力的有培养，延伸到对阅读积累的实施方式的指导。 关注培养学生获取信息，分析推理以及信息转换的能力。
讲师： 李海波 价格：
免费
（初二）2020TEENS报刊课第38、39、40期
在线课
1. 通过自己学生现身说法，介绍Teens文章的阅读策略，鼓励学生充分利用Teens的阅读资源。 2. 学习TIP 、生词处理以及问题链追问等策略了解文章主旨大意 进行信息检索，分析文章结构。 3. 引领学生用所学策略独立分析文章，进行推理判断，掌握泛读策略。
讲师： 刘企 价格：
免费
（初一）2020TEENS报刊课第38、39、40期
在线课
1.以问题链形式启发引导学生清晰理解文章主旨与要素。2.以思维导图形式梳理文章结构，重在培养学生英语阅读中的思维品质。3.以国内外疫情大环境为主题依托，激发学生兴趣的同时鼓励学生积极的生活与学习。
讲师： 王子茹 价格：
免费
第七讲：初三英语说明文的阅读方法与解题思路
在线课
涵盖说明文的文体特点、命题特点以及解题方法。引导学生读懂说明的事物或事理，培养学生的信息筛选和加工的能力，让学生体会说明文题材所反映出的人文内涵。
讲师： 秦华 价格：
免费
第十讲：初三英语书面表达提升和写作策略培养
在线课
针对学生在写作中常出现的审题、信息、筛选、逻辑关系和篇章布局不足的问题，运用思维导图和读写结合的方式帮助学生理清写作思路，明确写作内容，培养学生的逻辑分析能力以及文章布局能力，引导学生从已有的认知结构中收集与写作材料相关内容。
讲师： 秦华 价格：
免费
（初二）2020TEENS报刊课第41、42、43期
在线课
1．任务型教学模式，有效引导学生获取文本中的有效信息，加深理解 2．学生通过学习Skimming技能，有效掌握快速获取主旨大意的学习策略 3．学生可以通过阅读拓宽知识面，提升推理判断、理性表达、用英语进行比较文化与多元思维等能力
讲师： 李洁 价格：
免费
（初二）2020TEENS报刊课第36期
在线课
本次阅读课以培养学生英语素养为核心，围绕主题设计读前读中读后活动的设计 亮点一、读者和文本的情感纽带 如何让学生的生活经历和文本产生共鸣是阅读前课程设计的重点 亮点二、以读促写，提升语言能力 在英语学习中，学生不仅仅只停留在从文本中获取信息的层面，更需要具备研读文本结构 亮点三、思维品质的培养 阅读后开放性的活动设计培养学生思考问题的能力
讲师： 陆敏丽 价格：
免费
（初一）2020TEENS报刊课第36期
在线课
1.寓教于乐。英文歌曲融入教学，注重循序渐进，层层深入。 2.由点到面。注重学生文本结构，报刊阅读技巧指导。 3.主题引领。深挖文章结构，帮助学生语言能力素养提升。
讲师： 卢燕平 价格：
免费
第八讲：初三英语议论文的阅读方法与解题思路
在线课
学会议论文文体特点，形成议论文阅读理解思维习惯。借助结构化思维导图，梳理议论文三要素逻辑关系，明晰议论文解题思路，突破议论文阅读指日可待。
讲师： 李艳 价格：
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