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链接新教材主题“Seeing a film”读写融合课例
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本节课以新课标理念为指导，聚焦“电影中的英雄”主题，以《哪吒2》为教学载体，通过角色分析、文本精读与读写融合，引导学生探讨“英雄定义”的核心议题。课程以热门电影为切入点，通过小组讨论、海报设计等任务，实现语言学习与价值观塑造的有机融合，助力核心素养落地。
讲师： 郑紫君 价格：
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桂林场——高中——课例点评一——刘玉红
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广西师范大学外国语学院教授，广西壮族自治区基础教育教学指导委员会委员暨教学研究分委员会主任委员刘玉红教授结合课堂教学目标的设定，演讲稿的写作角度，对广西桂林市第十八中学张书萍老师的课例进行点评。
讲师： 刘玉红 价格：
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四季杏坛天津场-初中-展示课+点评-田欣
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天津市经济技术开发区第一中学的田欣老师聚焦“人与自我——生活与学习”分享了她关于大单元教学的实践经历。
讲师： 田欣 价格：
免费
四季杏坛南昌场-高中-点评指导+微讲座-史珺
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史珺老师在充分解读新课标理念的基础上，引用大量研究数据与案例，阐述了基于“三新”的教学资源开发与利用原则。
讲师： 史珺 价格：
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四季杏坛南昌场-高中-展示课-邓锦滢
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邓锦滢老师选取了《二十一世纪学生英文报》中的两个语篇，分别从举重运动员及非遗传承人的角度切入，引导学生获取相关语言知识，并进行批判性思考。
讲师： 邓锦滢 价格：
免费
四季杏坛南昌场-高中-展示课-赵娟
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山东省烟台二中的赵娟老师将教材与报刊充分融合，以时事语篇拓展单元教学，以课内知识辅助课外阅读，巧妙发挥两种教学资源的协同效应。
讲师： 赵娟 价格：
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四季杏坛南昌场-初中-点评指导+微讲座-温爱英
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温爱英老师在其微讲座“以思维发展为主线的读写教学设计”中指出，读写教学设计能有效培养学生的综合语言运用能力，促进学生核心素养的发展。
讲师： 温爱英 价格：
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四季杏坛天津场-小学-展示课+点评-王琪
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山东省济南市历城区双语实验学校的王琪老师则通过创设新的教学情境，启发学生大胆想象未来，制定目标。
讲师： 王琪 价格：
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四季杏坛天津场-小学-展示课+点评-孙璐
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天津外国语大学附属滨海外国语学校的孙璐老师向学生介绍了熊猫饲养员，帮助学生了解职业的多样性。
讲师： 孙璐 价格：
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四季杏坛广州场-初中-展示课+点评-苏秀敏
在线课
广州市培英中学的苏秀敏老师分别围绕“Electricityallaround”主题，向教师展示了“教-学-评”一体化在初中英语课堂上的实施方法。
讲师： 苏秀敏 价格：
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