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: 微课|（初二）TEENS总第730期（2020-21学年第30期）在线课

1）本节课紧紧围绕课标要求，以新鲜有趣的文本引导学生学习语言知识，锻炼语言技能，让学生在阅读中掌握学习策略，激发学习兴趣和学习动机，增强爱国主义精神，提高思维品质和思维能力，充分体现了英语学科工具性与人文性相统一的理念；2）本节课综合了视频、报刊文本以及网络文本，内容丰富灵活，贴切学生生活，学生可以在丰富的媒体资源中提高阅读能力，通过小组活动激发学习热情，培养合作精神，结合时下流行的媒体手段学习语言知识，传播传统文化；3）本节课文章选取了与国家非物质文化遗产相关内容，通过多维视角让学生了解传统文化，增强民族自信心；此外，作业的设计也十分具有创意，引导学生通过自媒体传播中华传统文化，培养学生跨文化交际意识和能力，增强民族自信心与自豪感。

讲师：裴钰价格：免费
: （小学）2020TEENS报刊课第30期在线课

1、颠覆传统报刊阅读教学模式选取了两篇和“人与自然”主题相关的记叙文，贴近生活。由侧重文本中的生词和句型教学为主过渡到以教阅读策略、教会学生感知文本内容的方法为主，进一步发挥学生主体性，真正教报刊阅读的“学法”。 2、科学指导更高效针对三到六年级学生群体，从认知心理学和语言学的角度分层设计，让学生在情境中感知报刊文本。 3、侧重核心素养，适用人群广关注学生的学习力，突破学生受词汇局限不能读英文报刊的限制，通过文本感知和任务教学的层层递进，不同水平的学生都能通过母语迁移的方法，习得英语学习的规律。 4、关注学生的情感态度价值观的发展发挥语言的交际功能，在情境中培养学生爱护并保护动物的情感，升华情感态度价值观，培养学生的国际化思维。

讲师：张鹏价格：免费
: “英语+数学”跨学科教学课例在线课

本节课聚焦“数学与生活的跨学科融合”，以《二十一世纪学生英文报》小学版第777期文章《Math in Life》为教学载体，面向五年级学生设计了一堂整合数学、英语与科技素养的创新课程。课程围绕金字塔建造、桥梁设计、火箭发射、艺术创作四大主题，引导学生通过报刊阅读、合作探究、实物操作等多元任务，理解勾股定理、对称性、黄金比例等数学概念在真实场景中的应用。让学生在解决工程、艺术与历史问题的过程中，深度感知数学的实用性与创造力，为新课标下核心素养培育提供生动实践。
小学
讲师：束燕姣价格：免费
: 小学英语报刊阅读教学探索在线课

本科聚焦主题《小学英语阅读教学探索》，探讨了小学英语阅读教学的重要性，特别是如何充分利用《二十一世纪英文报》等特色材料，分享了教学中采用常态课与特色读报活动结合，通过精读、泛读及小组讨论多种方式，激发学生阅读兴趣。案例展示了读报课的具体实施，包括读前、读中、读后活动，强调激活背景知识、掌握文章结构及培养民族自豪感。
小学
讲师：马亚男价格：免费
: 跨学科教学的“破壁”实践：策略、案例与成果转化在线课

本讲座聚焦英语跨学科教学，赵文娟老师结合北京市朝阳区多年实践，深入剖析跨学科教学的策略与方法，通过丰富案例展示实践成果，助力教师理解跨学科教学内涵，提升教学能力，为培养学生核心素养提供有效路径。
初中
讲师：赵文娟价格：免费
: （高二）2020TEENS报刊课第33期在线课

无任务报刊篇章阅读的常规操作；结合文本特点采用不同的阅读策略，以求达到理解的目的；抓住学生的兴趣点和技能所需，引导学生进行阅读活动。

讲师：郭小娟价格：免费
: （高三）2020TEENS报刊课第31期在线课

1.主题式阅读。通过横向比较阅读，拓宽学生的视角，提升思维品质；2.报刊阅读基本技能的培养和应用。例如：如何运用skimming和scanning在最短时间内获取重要的信息。3.通过绘制框架图，迅速理清文本结构。4.培养学生的责任感，爱国主义情怀和人类命运共同体意识。

讲师：孙湘娟价格：免费
: （小学）2020TEENS报刊课第31、32、33期在线课

1、立足报刊文体特征2、注重学生阅读兴趣3、信息获取与阅读方法的多重指导

讲师：高珊珊价格：免费
: “英”材施教读以载道 ——高中英语报刊阅读教学探索在线课

本节课聚焦高中英语报刊阅读教学的核心价值与实践路径，以新课标为导向，通过精选时效性强、题材广泛的报刊资源，系统培养学生的语言能力（词汇拓展、长难句分析、概要写作）、文化意识（中西文化对比、讲好中国故事）、思维品质（批判性思维、逻辑分析）与学习能力（自主学习、合作探究）。课程融合信息技术与多元活动，强调“读以载道”，助力学生在真实语料中提升综合素养，坚定文化自信，实现工具性与人文性的统一。

讲师：王美婷价格：免费
: 核心素养下的“以学为中心”的英语自主复习模式在线课

当下极度内卷的高考背景下，如何践行新课标,勇敢探索基于核心素养的“学为中心”的高三英语自主复习模式，真正做到“不教之教”，从而培养学生的自主学习能力和创新能力，尤其是在中西部经济欠发达的地区在保证学生的高考成绩的前提下。该课程基于三届高考复习备考实践，从理论依据、路径探索、效果检验、反思与困感、资源借用、契机营造、终极展望等方面给一线老师们提供了真实的教改历程和可复制性。

讲师：蔡新价格：免费

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“英语+数学”跨学科教学课例在线课

讲师：束燕姣价格：免费

小学英语报刊阅读教学探索在线课

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跨学科教学的“破壁”实践：策略、案例与成果转化在线课

本讲座聚焦英语跨学科教学，赵文娟老师结合北京市朝阳区多年实践，深入剖析跨学科教学的策略与方法，通过丰富案例展示实践成果，助力教师理解跨学科教学内涵，提升教学能力，为培养学生核心素养提供有效路径。

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（高二）2020TEENS报刊课第33期在线课

无任务报刊篇章阅读的常规操作；结合文本特点采用不同的阅读策略，以求达到理解的目的；抓住学生的兴趣点和技能所需，引导学生进行阅读活动。

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