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郑州场-小学-点评指导-谢萍
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杭州师范大学外国语学院副教授、硕士生导师，外国语学院基础教育研究中心主任谢萍结合王珂老师的课例情况，给出了使用课外阅读材料的教学的建议， 通过与王珂老师进行交流，从“教师的师范作用”， “文本的选择”，“教学评价”“小学课堂的教学实践”等角度给出评价和建议。
讲师： 谢萍 价格：
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四季杏坛南昌场-高中-点评指导+微讲座-史珺
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史珺老师在充分解读新课标理念的基础上，引用大量研究数据与案例，阐述了基于“三新”的教学资源开发与利用原则。
讲师： 史珺 价格：
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四季杏坛南昌场-高中-展示课-邓锦滢
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邓锦滢老师选取了《二十一世纪学生英文报》中的两个语篇，分别从举重运动员及非遗传承人的角度切入，引导学生获取相关语言知识，并进行批判性思考。
讲师： 邓锦滢 价格：
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四季杏坛南昌场-高中-展示课-赵娟
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山东省烟台二中的赵娟老师将教材与报刊充分融合，以时事语篇拓展单元教学，以课内知识辅助课外阅读，巧妙发挥两种教学资源的协同效应。
讲师： 赵娟 价格：
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四季杏坛南昌场-初中-点评指导+微讲座-温爱英
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温爱英老师在其微讲座“以思维发展为主线的读写教学设计”中指出，读写教学设计能有效培养学生的综合语言运用能力，促进学生核心素养的发展。
讲师： 温爱英 价格：
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四季杏坛天津场-小学-展示课+点评-王琪
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山东省济南市历城区双语实验学校的王琪老师则通过创设新的教学情境，启发学生大胆想象未来，制定目标。
讲师： 王琪 价格：
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四季杏坛天津场-小学-展示课+点评-孙璐
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天津外国语大学附属滨海外国语学校的孙璐老师向学生介绍了熊猫饲养员，帮助学生了解职业的多样性。
讲师： 孙璐 价格：
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四季杏坛广州场-小学-展示课+点评-张春艳
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在张春艳老师的课上，学生们通过观看视频、阅读、小组讨论等活动，学习如何利用“和平桌”解决矛盾，帮助学生了解如何建立良好的人际关系。
讲师： 张春艳 价格：
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四季杏坛天津场-初中-展示课+点评-李晓坤
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北京师范大学附属中学李晓坤老师围绕“人与社会——Bodylanguage”分享了她关于大单元教学的实践经历。
讲师： 李晓坤 价格：
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四季杏坛南昌场-小学-展示课-胡颖琳
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广东省江门市开平市长师附属小学的胡颖琳老师则以教材为例，设计了一系列的综合实践活动，让学生在语言输出中积累经验，在经验学习中形成素养。
讲师： 胡颖琳 价格：
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