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: 在AI时代下开展基于阅读圈模式的报刊阅读教学策略初探在线课

郑老师的讲座分享了在日常教学中开展的基于阅读圈模式的报刊阅读教学的实证研究，聚焦初中英语报刊阅读教学中普遍存在的问题，基于自主学习理论和合作学习理论，探究了如何基于“阅读圈”模式创新开展初中报刊阅读教学。郑老师全面呈现了2017年至今，学校教研组围绕三大策略（即激发兴趣、课前分享、策略指导）持续开展课外报刊阅读教学研究的具体思路与做法，为英语阅读教学开辟了一条创新之路，非常具有借鉴意义。

讲师：郑丹虹价格：免费
: “英语+数学”双聚焦跨学科教学课例在线课

课程选用《二十一世纪英文报》小学版总第777期数学专题版内容，在英语教学中融合数学元素，在英语课堂中植入数学思维，促进学生积极思考、主动学习、获取新知，让学生感受到学习的价值。

讲师：周屹洵价格：免费
: 新课程下TEENS报刊教学新思路探讨（五）——KIDS阅读进课堂在线课

分享了主题为“KIDS阅读进课堂”的微讲座。刘老师细致分享了少儿画刊和小学版用报经验，并生动直观地展示了用报教学实践方面的有效成果。

讲师：刘溪曼价格：免费
: 报刊教学视频直播课（小学提升篇）在线课

在教材资源和英语课时都有限的前提下，如何突破小学生英语阅读能力的难点呢？本讲将与您分享以下内容：分享内容：1.提升英语阅读教学效率、发展学生英语阅读素养的理论依据2.制定科学的行动方案3.有效进行阅读指导4.合理进行阅读评价5.指导学生阅读报刊的一些具体建议

讲师：沈英梅价格：免费
: TEENS立德树人系列课程(思政课程篇）|　中学生关注“两会” 在线课

1.结合当前两会召开的热点和刚学过的两个教材单元的内容，进行了大教学单元整合的输出性活动设计，使教材单元与时文阅读有机整合，拓宽学生视野，提升真实问题解决能力。学生通过阅读21世纪报Teens中其他学生向两会提案的文本，对教育和环保问题进行深度思考，向政府提出可行性建议。2.本节课初始学生明确要完成的真实且有挑战的任务，全程围绕这个任务，通过个人思考、小组合作等方式，积极投入课堂学习，认真思考关于教育和环保的可行性建议。3.选用Teens关于两会的文章，充分引导学生从国家角度思考中学生可以做些什么，引导学生站在更高的角度看待所学的教材话题与国家发展的关系,使学科德育在课堂教学中得以渗透。

讲师：丁雪莹价格：免费
: 报刊示范课|（初一）TEENS总第713-715期（2020-21学年第8-10期）在线课

1、利用学生的小白板和教师的黑板，进行师生互动！2、选取学生及其宠物的照片，激发学生的学习兴趣，让学生在欢声笑语中，表演出自己与宠物的故事！3、选择学生感兴趣的宠物话题，从寻常的宠物,如猫、狗等，到不寻找的宠物，如恐龙、蛇等，升华主题：号召学生关爱动物，保护动物！

讲师：蒙娜价格：免费
: 初中英语报刊读写整合模式在线课

1、如何处理平衡读写整合教学中的各种关系？2、如何有效设计和实施读写整合的教学模式？

讲师：冯志敏价格：免费
: TEENS一线教研精品课例展示（二）——链接新课标“科学与技术”主题示范课在线课

课例素材取自《二十一世纪学生英文报·初二版》第793期和第638期，本节课的主题——OurRobotWorld，通过本节课的学习，学生了解了机器人在工业、医疗、科学研究等领域的应用和未来趋势，拓展了学生的视野和思维方式，提高了英语口语表达能力和语感。

讲师：李彬彬价格：免费
: 新课标理念下英语阅读教学策略与途径（三）　——基于TEENS精品课程的精读模式构建在线课

本节课主题为Winthepeople‘sheart。课程素材选自初一第788期《Scienceyou’lllaughat》&《Winningkids’hearts》两篇文章，让学生很好地感受了严谨的科学世界和灵动的文学世界，两篇都为报刊信息类的文本，第一篇在分析内容的同时，让学生关注是此类文章的文本结构，而第二篇的展开中，更多让学生关注内容的主线，引导他们写同类话题文章时，应该如何展开主题内容，同时在学生分享自己的所爱和喜欢的理由，激发学生爱科学、爱文学的兴趣，领略科学与文学的魅力！Enjoythebeautyofbothworlds！

讲师：刘丹妮价格：免费
: 聚两会，话中国发展|　初中生写提案，关注短视频对青少年的负面影响在线课

1.英语课与全国青少年模拟政协活动的融合，有助于提升学生对全国青少年模拟政协活动的兴趣。2.教学目标切合实际，帮助学生了解全国青少年模拟政协活动并激发主动参与其中的意识。3.活动环环相扣，自成一体，既有文章结构的处理，也有对全国青少年模拟政协活动的深度解读和综合运用。

讲师：梁娟价格：免费

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课程选用《二十一世纪英文报》小学版总第777期数学专题版内容，在英语教学中融合数学元素，在英语课堂中植入数学思维，促进学生积极思考、主动学习、获取新知，让学生感受到学习的价值。

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新课程下TEENS报刊教学新思路探讨（五）——KIDS阅读进课堂在线课

分享了主题为“KIDS阅读进课堂”的微讲座。刘老师细致分享了少儿画刊和小学版用报经验，并生动直观地展示了用报教学实践方面的有效成果。

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1、如何处理平衡读写整合教学中的各种关系？2、如何有效设计和实施读写整合的教学模式？

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