首页
数字课程
四季杏坛
教师培训
（NEW ）AI赋能中小学英语教师教学能力提升工作坊
中小学英语教师高水平期刊论文发表
中小学英语核心期刊论文撰写的路径与方法
新教材遇到AI-英语教学设计新可能
教研服务
教学资源
课题研究
教学论文
教育资讯
学生成长
注册
/
登录
已找到相关结果
488
个
TEENS一线教研精品课例展示（二）——链接新课标“科学与技术”主题示范课
在线课
课例素材取自《二十一世纪学生英文报·初二版》第793期和第638期，本节课的主题——OurRobotWorld，通过本节课的学习，学生了解了机器人在工业、医疗、科学研究等领域的应用和未来趋势，拓展了学生的视野和思维方式，提高了英语口语表达能力和语感。
讲师： 李彬彬 价格：
免费
新课标理念下英语阅读教学策略与途径（三） ——基于TEENS精品课程的精读模式构建
在线课
本节课主题为Winthepeople‘sheart。课程素材选自初一第788期《Scienceyou’lllaughat》&《Winningkids’hearts》两篇文章，让学生很好地感受了严谨的科学世界和灵动的文学世界，两篇都为报刊信息类的文本，第一篇在分析内容的同时，让学生关注是此类文章的文本结构，而第二篇的展开中，更多让学生关注内容的主线，引导他们写同类话题文章时，应该如何展开主题内容，同时在学生分享自己的所爱和喜欢的理由，激发学生爱科学、爱文学的兴趣，领略科学与文学的魅力！Enjoythebeautyofbothworlds！
讲师： 刘丹妮 价格：
免费
聚两会，话中国发展| 初中生写提案，关注短视频对青少年的负面影响
在线课
1.英语课与全国青少年模拟政协活动的融合，有助于提升学生对全国青少年模拟政协活动的兴趣。2.教学目标切合实际，帮助学生了解全国青少年模拟政协活动并激发主动参与其中的意识。3.活动环环相扣，自成一体，既有文章结构的处理，也有对全国青少年模拟政协活动的深度解读和综合运用。
讲师： 梁娟 价格：
免费
TEENS立德树人系列课程(核心素养篇）| 科技的力量！
在线课
1.因为本堂课两篇文章学习的主要目标和重点不在语言，而在于思想熏陶，情感唤醒以及增强。因此，与平常其他课上的语言学习有较大不同：1）教师插入了较多的小视频，比如播放了三小段“天宫课堂”的实验视频以及其它展示中国科技成就的视频，听觉和视觉的冲击更能让学生体会到科技的力量；2）教师周末提前让孩子们自主搜查相关科技知识与资料，也给了相对充足的时间进行小组讨论和信息交流，准备表演；3）教师进行了大胆地跨学科教学的尝试，花了相对较多的时间进行“天宫课堂”三个实验的说明和视频观看。2.学生在本堂课能充分感受科技的力量，学到英语以外的其他学科的知识或与某些英语表达等，学生的积极性被充分调动。课后，教师询问学生感受，大部分都觉得在英语课上学到其他学科的知识很兴奋，表示出对物理和化学两门学科更浓的兴趣。同时他们也很喜欢表演部分，从表演前的资料收集到讨论时思维火花的碰撞，再到表演过程中的配合，他们都很享受。没能在录播课上呈现表演的小组稍有遗憾，但在第二天的课上，他们同样奉献了精彩的表演。3.这两篇文章总体来说结构很清晰，但科学技术类的专业词汇不少，部分词汇影响了学生的理解。但主题特别鲜明，都在于激发学生学习科学知识的兴趣，了解中国的科技进步与创新，感受科技的力量，培养学生作为中国人的民族自豪感和国家未来接班人的责任感。因此，教师在课程目标的设计上也更偏向情感教育，而非语言学习。总的来说，还是达到了这一目标的。
讲师： 朱梦瑶 价格：
免费
报刊示范课|（初三）TEENS总第633-635期（2020-21学年第3-5期）
在线课
1.通过阅读文章标题，提问文章信息和推测文章主旨；2.阅读报纸文章，学会运用思维导图（mindmap）来提取关键信息和理清文章脉络；3.在思维导图（mindmap)的帮助下，复述报纸文章内容并给同伴教授文章；4.通过拼图式阅读（JigsawReading），提高阅读效率，并培养听说读三项技能；5.概括和评价文章中应对“网络霸凌”的处理方法，并提出其它应对方法；6.模拟在联合国大会上发表关于“如何应对网络霸凌”的主旨演讲（课后作业）。
讲师： 俞佳智 价格：
免费
TEENS阅读素养之教学模式分享课——素养篇（高中人物成就类文本泛读示范课）
在线课
1.运用“学本课堂”模式设计教学活动，凸显以学定教，学生在教师指导下自主合作探究学习；2.通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列具有综合性和关联性的语言学习和思维活动来提高学生的学科能力和核心素养；3.注重培养学生积极向上的人生态度，引导学生关注身边平凡而又伟大的人物，弘扬正能量。
讲师： 贾晶 价格：
免费
TEENS立德树人系列课程（核心素养篇）|主题教研之初中英语报刊阅读特色化实施策略
在线课
报刊阅读的三大策略：1. 激发兴趣：“我的第一本特色英语书”的制作激发兴趣2. 课前分享：“阅读圈”模式每日分享落实英语核心素养3. 读报技巧：“读前读中读后”技巧指导提高解题的能力
讲师： 郑丹虹 价格：
免费
【高中点评】山东省烟台市教育科学研究院副院长王志强
在线课
山东省烟台市教育科学研究院副院长王志强老师结合自身的实践经验，对于教学目标的设定，课堂的生成，学生素养的培养，教学设计的优化给出相关建议。
讲师： 王志强 价格：
免费
桂林场——高中——课例点评——蒋宗建
在线课
广西省柳州市教科所高中教研室主任蒋宗建老师从教学目标的设计，教材的处理，教学程序，教学方法与手段，学生学习效果等角度指出广西桂林市第十八中学张书萍老师读写课堂设计的可借鉴之处，同时也为该课例教学环节的设计提出了两点优化建议。
讲师： 蒋宗建 价格：
免费
【高中课例】长沙市第六中学蒋知言
在线课
长沙市第六中学蒋知言老师使用译林选择性必修一UNIT3READING为教学素材，聚焦“Theartofpainting——fromImpressionismtoChinese”主题，为高二学段的学生设计了一节英语读写课堂。教师通过视频导入，任务设计，师生互评等手段，引导学生积累绘画艺术的语言素材，提高了学生的英文读写能力。
讲师： 蒋知言 价格：
免费
上一页
1
...
21
22
23
24
25
...
49
下一页
共488条 每页
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
条
内容分类
全部
特殊商品
热门搜索
暂无热门搜索。
f14f4408-8d3a-4003-8645-008bdc8e0e03
showMod:1
服务咨询电话
64995501
回到顶部
机构Code：xuetang
