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桂林场——高中——课例点评二——刘玉红
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广西师范大学外国语学院教授,广西壮族自治区基础教育教学指导委员会委员暨教学研究分委员会主任委员刘玉红教授对长沙市第六中学蒋知言老师的课例从教学目标的设计,教学评价的开展,教学素材的选择,课堂作业的布置等角度进行点评。
讲师: 刘玉红 价格:
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【高中课例】长沙市第六中学蒋知言
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长沙市第六中学蒋知言老师使用译林选择性必修一UNIT3READING为教学素材,聚焦“Theartofpainting——fromImpressionismtoChinese”主题,为高二学段的学生设计了一节英语读写课堂。教师通过视频导入,任务设计,师生互评等手段,引导学生积累绘画艺术的语言素材,提高了学生的英文读写能力。
讲师: 蒋知言 价格:
免费
桂林场——初中——课例点评——黄世香
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广西师范大学教授、广西壮族自治区基础教育教学指导专业委员会委员黄世香教授从课堂导入,文本的选择与解读,教学逻辑与教学过程设计,“教-学-评”的落实,课堂展示的过程等角度,对谢樑品老师的课例进行点评,在给予肯定的同时,也对一线老师的教书育人工作提出了相关建议。
讲师: 黄世香 价格:
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桂林场——初中——现场课例观摩二——谢樑品
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广东省深圳市龙华区观澜实验学校谢樑品老师使用《从读到写(初一下)》FromReadingtoWriting的教学素材,聚焦“Unit6Letstalkitout”主题下日记题材的文章,结合八年级学生的学情,设计的一节英文读写课。教师通过情境创设,问题链设计,小组合作等方式引导学生积累“校园生活”和“人际沟通”等主题下的英文语块,提升学生的英文能力。
讲师: 谢樑品 价格:
免费
桂林场——初中——课例点评——颜东
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广西师范大学副教授、英语系副主任颜东教授结合新课程标准倡导的理念对浙江省杭州外国语学校李旦教师的课例进行评课,从教学哲学,教学假说和教学流程的角度分享对读写课的思考。
讲师: 颜东 价格:
免费
桂林场-初中-现场课例观摩一-李旦
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浙江省杭州外国语学校教师李旦老师使用TEENS初二版第845期7-8版“Happiness"为主题的文章,设计英文读写课堂。教师通过设计层层递进的学习活动,实践“教-学-评”一体化,引导学生形成正确的价值观,实现语篇的育人价值。
讲师: 李旦 价格:
免费
初中——课例点评二—— 徐立乐
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山东师范大学副教授徐立乐教授以“实”为关键词,从“切实”“扎实”“丰实”“充实”“平实”“真实”的角度,对郑弘老师的课例做点评。
讲师: 徐立乐 价格:
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【初中点评】山东师范大学副教授徐立乐
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山东师范大学副教授徐立乐教授以“融”为关键词,结合新课标中课程内容,课程目标,课程实施的角度的关键高频词汇,对常芳芳老师的课例进行点评。
讲师: 徐立乐 价格:
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【初中课例】私立济南齐鲁学校常芳芳
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私立济南齐鲁学校常芳芳老师以“父母从不夸我,怎么办?”为主题,分享报刊英语阅读课程教学经验和学校用报经验,为家校融合教育的开展提供示范参考。
讲师: 常芳芳 价格:
免费
【初中课例】北京中学一分校郑弘
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北京中学一分校郑弘老师使用“外语教学与研究出版社初一下册第10模块:A holiday journey”为教学素材,为初中一年级学生设计一节听说课,教师通过设置真实情境,引导学生学会使用一般过去时的疑问句进行提问,提高学生的英语交际能力。
讲师: 郑弘 价格:
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