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新课标理念下英语阅读教学的策略与途径（八）—— 链接新课标主题“传统文化”词汇学习示范课
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1）本堂课选择的材料是“国潮”的崛起这一现象，紧密联系学生生活实际，因此课堂兴趣浓厚。通过多个思维导图增强了授课内容的生动性、趣味性，并引导学生整理、归纳所读信息，并将自己的理解通过可视化的方式加以呈现，这增强了学生的理解力和创造力。通过词汇思维导图，丰富了学生的词汇量，并在用中学，实现知识的内化巩固与迁移运用。2）新课标倡导词汇教学要与语境相结合，因而本堂课虽然是词汇课，但教学设计紧密围绕传统文化这一主题意义的探究，通过层层深入的问题和任务设计引导学生进行知识构建、学习能力和思维品质的培养。鼓励学生把学习成果应用于课后项目中，体现知识与技能的转化运用。3）本文是一篇介绍文化现象的说明文，分为what,why和how三个维度，符合介绍现象类的文本框架，有利于强化学生关于文化现象的图式认知。本文的主题属于传统文化，通过阅读，学生了解到这一现象的本质是国家的强盛和日益增强的文化自信，从而透过这一现象增强自身的文化认同感和民族自信。通过讨论环节和作业环节的问题设计，增强学生的社会责任感和用英语弘扬传播中华文化、讲好中国故事的精神。
讲师： 柳力文 价格：
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“英语+ 信息技术 ”跨学科教学课例
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本节课聚焦“人工智能与社会”主题，通过跨学科融合与创新实践，引导高二学生深入探索AI技术的前沿发展与应用。课程以“AIatyourservice”为核心语篇，结合《21世纪学生英文报》三篇递进式文章，系统分析人工智能的技术趋势、中国战略布局及潜在风险。
高中
讲师： 徐晓璐 价格：
免费
链接新教材主题 “ Living with technology” 读写融合课例
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本节课紧扣新译林选必二Unit4“LivingwithTechnology”单元主题，选用《21世纪英文报》“RockingtheAIWorld”文章，以中国AI企业深度求索（DeepSeek）为案例，打破教材边界，通过“语言学习-案例分析-价值观塑造”闭环，实现从知识输入到核心素养落地的跨越，为“技术 ”主题教学提供创新范式。
高中
讲师： 杨婧 价格：
免费
链接新课标主题”非遗传承“开展基于阅读圈模式的对比阅读示范课
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本课通过对比阅读相同话题的两篇不同文本，开展阅读圈教学模式和CSL--Readingmodel阅读模式，培养了学生文本分析能力和语言综合素养能力；激发了学生自主挖掘已有的非遗知识，及表达非遗知识的欲望。
初中
讲师： 吕晨 价格：
免费
TEENS示范课|（初二）TEENS总第730-733期（2020-21学年第30-34期）
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精选三篇与“人与自然”主题相关的报刊文章，有机融合成主题群文，由浅入深逻辑推进，引导学生展开学习活动。
讲师： 曹小敏 价格：
免费
TEENS一线教研精品课例展示（三）——“多维链接，文尽其用” 说播课
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本课例的课堂主题是：学生是否需要参加课外辅导班？鉴于学生具有丰富的语言积累、喜欢表达和批判精神，为了更好地满足学生的需求，魏老师以学生为本，开展教学，注重培养学生的语言运用能力和创造力，鼓励学生发挥批判精神，通过多种教学手段和资源，让学生更加全面地了解和应用所学知识。
讲师： 魏育秀 价格：
免费
链接新课标主题“偶像和梦想的力量”精读教学示范课
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课程聚焦“偶像和梦想的力量”话题，依托《二十一世纪英文报》(小学版）“Livingthedream”这篇文章进行精读教学，通过学习理解，应用实践和迁移创新等活动，不仅引导学生整合性地学习语言知识和文化知识。同时抓住“偶像和梦想的力量”这个育人点，帮助学生形成正确价值观，并引导学生把正能量带到自己的生活和学习中去，去鼓舞和激励自己。
小学
讲师： 于小溪 价格：
免费
【高中课例】桂林市第十八中学张书萍
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广西桂林市第十八中学张书萍老师以外研社选必二U5DevelopingideasWhyShennongjia?为教学素材，聚焦“人与自然和谐相处”主题，分享使用演讲稿类语篇设计英文课堂，培养高中生批判性思维和英语表达能力的经验，为英语读写课的开展提供示范参考。
讲师： 张书萍 价格：
免费
“四季杏坛”教学实践系列讲座（一）大单元教学下的英语课堂思考
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通过参加“四季杏坛”活动后分享学习感悟，尤其是如何将大单元教学理论践行于日常教学中，从学术理论到学习教学技能，再到教学实操的设计、实施和反思，让核心素养在课堂落地生根。
讲师： 武妙 价格：
免费
园丁学堂第十三期“TEENS阅读素养之教学模式分享课——素养篇（有关生涯规划示范课）
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1.开展泛读学习方式，通过小组合作探究学习，充分调动学生主观能动性，体现了以学生为中心的英语学习活动观。2.通过批判性阅读三篇文章，比较报刊文章中的人物职业差异，职业特点和个人成就，理解不同职业的特点和要求，提高学生思维品质。3.生涯规划渗透到英语教学中，互为融合，促进学生更好地探索自己的兴趣、能力和特长，从而为以后的学习和工作做好规划。
讲师： 王翠霞 价格：
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