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兰州场—专题报告—曹群珍—“教-学-评”一致性在读写课中的实践
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杭州市基础教育研究室英语教研员、特级教师曹群珍聚焦“‘教-学-评’一致性在读写课中的实践”，在专题报告中结合具体课例，为现场教师们分解、详述了以读促写课中践行“教-学-评”一致性的四个环节。
讲师： 曹群珍 价格：
免费
长沙场——初中——现场观摩课例二——洪梅
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杭州外国语学校洪梅老师以《二十一世纪学生英文报·初二版》第880期“Speaking Up for a Better Future”文章为教学素材，开展语篇教学和课堂活动。教师以“为南雅中学提建议”为话题引入课堂，引导学生掌握英语中“以合理方式提出建议”所使用的句型和行文结构，培养学生在生活情境中运用所学语言和文化知识解决实际问题的能力。
讲师： 洪梅 价格：
免费
厦门场——初中——现场观摩课例二——周银芳
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杭州外国语学校周银芳老师以《二十一世纪学生英文报·初二版》2024-25学年第2期（总第860期）为教学素材，引导学生进行“容貌焦虑”为主题的语篇阅读和教学活动，培养学生在真实情境中运用所学语言和文化知识解决实际问题的能力，推动迁移创新。
讲师： 周银芳 价格：
免费
新课程下TEENS报刊教学新思路探讨（六）——高中用报经验分享
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本次分享从《课标》列出的语言知识（语音、词汇、语法、语篇和语用）着手，论述报刊阅读的重要性；从落实、思维和兴趣三个角度，分享TEENS的优势所在；从语言、信息和思想三个角度，提出读报的三个层次。
小学
初中
高中
讲师： 刘照清 价格：
免费
报香伴成长，花开英语时 ——TEENS赋能初中教学的温暖旅程
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本讲座聚焦报刊阅读教学方法，共享如何借力TEENS提升学生综合素养。
讲师： 郭东东 价格：
免费
读报砺思、品文铸魂——高中英语报刊教学的理论建构与创新实践
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本次讲座以"高中英语报刊教学"为核心，从理论依据、教学案例与具体安排三大维度，系统阐释了英语报刊教学与核心素养培养的内在联系，提供了丰富可鉴的教学案例和实操方案。讲座内容既有理论高度，又有实践深度，为一线教师开展报刊教学提供了扎实的理论支撑和实用的方法指导。
讲师： 王飞涛 价格：
免费
利用拓展资源提升学生英语读写能力
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韩老师讲座分享了开发拓展资源的必要性、原则及拓展资源的使用策略。以TEENS报刊阅读为例，介绍了利用拓展资源提升学生读写能力的具体操作办法:1.教师引领学生共同阅读、分析语篇，逐渐形成学生自主阅读的能力；2.学生自主阅读，撰写阅读报告、进行同话题演讲、小组阅读汇报等活动；3.教师引领学生读写结合，学会读后仿写，提升写作能力。
讲师： 韩玲 价格：
免费
英语课堂点燃创新火花，新时代学习智创未来
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本堂课以“科技赋能学习”为核心主题，深入探索新课标背景下初中英语阅读与学生创新素养的融合路径。？通过创设“历史发明-现代科技”双线情境，将教学内容与真实问题解决紧密结合，引导学生从被动接受知识转向主动探究与实践。 教学设计始终紧扣“学用结合”原则，整堂课以“问题驱动”贯穿始终，呼应新课标对学生核心素养的培养目标，为一线英语课堂教学的创新实践提供了鲜活范例。
初中
讲师： 岳美红 价格：
免费
【高中课例】山东省青岛第十五中学贾轶群
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山东省青岛第十五中学贾轶群老师以外研社（2019）选择性必修四中的一篇导游词为素材，为高中二年级学生开展一节聚焦介绍“敦煌莫高窟”的英文课堂，带领学生领略中华文化的魅力，认识“一带一路”。
讲师： 贾轶群 价格：
免费
为何？何为？如何为？ ——基于单元主题的小学英语报刊阅读教学实践
在线课
本讲座深入探讨如何基于单元主题开展小学英语报刊教学，通过课内外融合阅读与实践，有效提升学生核心素养与语言能力。
小学
讲师： 顾小亮 价格：
免费
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