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以报为媒 以读促学 ——新课标下初中英语报刊阅读的校本化探索
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河北保定师范附属学校作为2023年全国青少年学生读书行动“书香校园”及“播种阅读1 1”示范校，在用报实践方面积累了丰富经验。本课程系统呈现如何将TEENS报刊融入校本阅读课程体系，构建“线上线下融合 全息分层推进 项目主题深化”三大教学模式，打通“输入—内化—输出”的语言学习闭环，为全国英语教师提供可复制、可迁移的报刊阅读校本化实践路径。
讲师： 徐建辉 价格：
免费
微课|（初三）TEENS总第641期（2020-21学年第11期）
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1）文章话题新发明与人教版新目标Unit6Whenwasitinvented?契合，拓展了课本话题和目标语言。教学过程教师通过采用符合学生认知的探究式问题设计，将学生带入到真实情境中，一步一步引发学生思考探索的阅读任务，帮助学生获取信息，掌握阅读回答问题、完成思维导图、阅读选择的策略，阅读过程中，通过生词和核心词汇的猜词法（上下文，图示法，选择词意），帮助学生拓展新词汇。2）学生层面：学生会觉得读前导入How的话题真实，参与度高；Can的问题和图片引发学生思考和对文章产生兴趣。阅读任务是符合学生关于话题好奇的探究性的问题，学生带着这些自然生成的问题阅读更容易将文本读下去并获取核心信息，符合学生读科技文的认知并激发他们对新信息的不断思考，同时提高阅读技能。3）从文章素材层面归纳：Teens这篇文章取材非常新，属于新科技前沿的内容，整个网络的相关文章和图片都非常少见，SSD的发明很贴近生活又具有前瞻性，所以从知识、信息的角度上说，特别引发中学生的好奇心。整篇文章脉络清新，符合中学生阅读的认知。更重要的是，文章引导学生对信息知识的掌握后，生成的思想启发是非常宝贵的。核心素养是培养学生终生发展和适应社会未来需求的必备品质的关键，对于科技的应用与探索启发了学生对于科技在生活中作用的参与及思考，这篇文章具有深远的意义。
讲师： 张洁 价格：
免费
天津场-初中-现场课例观摩一-王雪
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天津外国语大学附属滨海外国语学校王雪老师使用外研版新七年级上册第五单元Fantastic friends中Developing ideas的相关素材，以“保护濒危动物”为主题，依托教材中探讨“渡渡鸟灭绝”的语篇，通过“以读促写”模式展开教学。教师引导学生在读和讨论等活动中，获取、梳理渡渡鸟的相关信息及灭绝原因，并以口头表达形式加以介绍；教师指导学生通过小组合作等方式在完成活动任务中习得语言，培养学生形成“人与动物和谐共生”的正确价值观。
讲师： 王雪 价格：
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核心素养下的“以学为中心”的英语自主复习模式
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当下极度内卷的高考背景下，如何践行新课标,勇敢探索基于核心素养的“学为中心”的高三英语自主复习模式，真正做到“不教之教”，从而培养学生的自主学习能力和创新能力，尤其是在中西部经济欠发达的地区在保证学生的高考成绩的前提下。该课程基于三届高考复习备考实践，从理论依据、路径探索、效果检验、反思与困感、资源借用、契机营造、终极展望等方面给一线老师们提供了真实的教改历程和可复制性。
讲师： 蔡新 价格：
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主旨报告——英语跨学科融合阅读教学的理论与实践——郭宝仙
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华东师范大学课程与教学研究所教授、《中小学英语教学与研究》杂志主编郭宝仙老师聚焦英语跨学科融合阅读教学的理论与实践，认为教师应从语篇和学生背景知识角度出发，分析阅读所需条件和需达成的能力，帮助学生达到深度理解。
讲师： 郭宝仙 价格：
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四季杏坛南昌场-小学-展示课-胡颖琳
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广东省江门市开平市长师附属小学的胡颖琳老师则以教材为例，设计了一系列的综合实践活动，让学生在语言输出中积累经验，在经验学习中形成素养。
讲师： 胡颖琳 价格：
免费
TEENS阅读素养之教学模式分享课——实践篇（高中读后续写示范课）
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1.为读后续写课的教学模式提供了参考，即从mainplot--conflict--resolution--questionchain--prediction--accumulation等方面引导学生深入剖析文本，为读后续写打好坚实的基础；2.从学生的生活经历（yourluckycharm）入手，激发学生阅读兴趣，设置的教学任务多能激发学生的深入思考，且多采用同伴分享和讨论的方式，激发学生参与课堂的动机；3.该文章素材的主题十分贴近学生的生活，且内容有趣、寓意深刻，能够激发学生的阅读兴趣。
讲师： 洪燕如 价格：
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桂林场——初中——现场课例观摩二——谢樑品
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广东省深圳市龙华区观澜实验学校谢樑品老师使用《从读到写（初一下）》FromReadingtoWriting的教学素材，聚焦“Unit6Letstalkitout”主题下日记题材的文章，结合八年级学生的学情，设计的一节英文读写课。教师通过情境创设，问题链设计，小组合作等方式引导学生积累“校园生活”和“人际沟通”等主题下的英文语块，提升学生的英文能力。
讲师： 谢樑品 价格：
免费
桂林场——高中——课例点评二——刘玉红
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广西师范大学外国语学院教授，广西壮族自治区基础教育教学指导委员会委员暨教学研究分委员会主任委员刘玉红教授对长沙市第六中学蒋知言老师的课例从教学目标的设计，教学评价的开展，教学素材的选择，课堂作业的布置等角度进行点评。
讲师： 刘玉红 价格：
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有关课堂教学设计的几个问题-龚亚夫
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中国教育科学研究院研究员，中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫老师聚焦“有关英语课堂教学设计的几个问题”，阐述教师在落实英语新课标和培养学生核心素养中现存问题以建议。
讲师： 龚亚夫 价格：
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