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: “英语+生物”跨学科教学课例在线课

本课以“树木的隐秘对话”为主题，设计了一节融合英语与生物学科的跨学科探究课程，面向初中二年级学生，旨在通过前沿科学案例培养核心素养，践行新课标理念。课程以拟人化标题《TreesAreBorntoBeChatty》导入，激发学生对“树木如何交流”的好奇心，并围绕“木联网”（菌根网络）展开科学探索与思辨。
高中
讲师：李佳阳价格：免费
: 《英语教材中教育知识体系的语言建构》在线课

华东师范大学外语学院教授、博士生导师，中国英汉语比较研究会功能语言学专业委员会会长杨延宁教授结合“中国外语教育的转型”，“改革开放后的英语教材”，“理论架构和研究方法”，“语料分析及讨论”，“研究结论及教学启示”五个方面，做以“英语教材中教育知识体系的语言建构”的专题报告，本报告将分析三代基础阶段英语教材，以及它们在教育知识体系语言建构上的特点和不足，结合教材分析结果，提出教学中合理运用教材的建议，探讨如何在二语环境下高效建构教育知识体系。

讲师：杨延宁价格：免费
: 新课程下TEENS报刊教学新思路探讨（三）——成都七中用报经验分享在线课

成都七中用报分享亮点归纳：1）紧密联系课标要求和教学实际，阐释英语教师使用英语报纸的原理与原则，用理论引领报刊阅读课的安排与设计。2）从课前、课中、课后三部分展开，全方位地介绍用报的安排和步骤，以及不同层次、不同形式的报纸阅读活动。3）丰富、创新、实用的英语报纸阅读课型展示与课例解析，分享成都七中英语报刊教学的理念与探索；4）附带学生使用报纸的输出性成果，直观地展示成都七中学生用报的收获与体验。

讲师：钟文全李雨奚价格：免费
: 新课程下TEENS报刊教学新思路探讨（二）——报刊阅读&悦读报刊在线课

从报刊阅读教学介绍、策略探索和兴趣提升三方面细致而生动的进行分享。

讲师：郭行行价格：免费
: 链接新课标主题“文化遗产与城市规划 ”读写融合课例在线课

本节课选用TEENS报纸上文章“ShapingtheCapital”与教材中的“TraditionalSkills”单元紧密相关，通过结合北京中轴线的具体案例，可以帮助学生更深入地理解传统技艺在现代城市规划中的应用和价值，同时促进学生对传统文化的传承与创新以及跨文化理解与尊重的认识。
初中
讲师：徐佳楠价格：免费
: 链接新教材主题“ At weekends ” 课内外融合阅读示范课在线课

本课以演讲任务为驱动，通过教材复习、报章拓展、范文分析、小组演练和评价优化五个环节，指导学生从内容组织、语言表达到演讲仪态进行系统训练，实现语言能力与表达自信的同步提升。
小学
讲师：顾小亮价格：免费
: 桂林场——初中——现场课例观摩二——谢樑品在线课

广东省深圳市龙华区观澜实验学校谢樑品老师使用《从读到写（初一下）》FromReadingtoWriting的教学素材，聚焦“Unit6Letstalkitout”主题下日记题材的文章，结合八年级学生的学情，设计的一节英文读写课。教师通过情境创设，问题链设计，小组合作等方式引导学生积累“校园生活”和“人际沟通”等主题下的英文语块，提升学生的英文能力。

讲师：谢樑品价格：免费
: 兰州场—初中——课例点评——薛蕾蕾在线课

成都市教育科学研究院初中英语教研员薛蕾蕾从构课选材、课堂实施和价值立意三个角度，对马莉鹃老师的课例进行指导，强调课外阅读材料应与课内主课文形成整体，在课堂实施过程中，教师应通过设计主线任务，平衡课堂的预设与生成等方式，更好地引导学生掌握所学，促进学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等学科核心素养的发展。

讲师：薛蕾蕾价格：免费
: 兰州场—初中—现场课例观摩一—马丹在线课

兰州市第八中学马丹老师以人教版英语（八年级上册）为教学素材，与学生们共同展示了一堂以“I'mgoingtostudycomputerscience”为主题的阅读课。马丹老师采用“思维导图制作”的教学策略，通过多样的授课方式，把语言教学无形地融入了各个环节，潜移默化地培养了学生们的阅读兴趣与语篇理解能力。

讲师：马丹价格：免费
: 兰州场—初中—现场观摩课例二—马莉娟在线课

四川省成都市石室中学（北湖校区）马莉鹃老师以“We'reFamily”为主题进行了主题式拓展阅读的课例展示，教学素材为人教版英语（七年级上册）与《二十一世纪学生英文报·初一版》。马莉鹃老师巧妙融合课本与报刊文章，通过小组讨论等形式，激发了学生的阅读兴趣，展现了主题式拓展阅读在提升学生英语阅读水平方面的显著成效。

讲师：马莉鹃价格：免费

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兰州场—初中——课例点评——薛蕾蕾在线课

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