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: 天津场-高中-案例分享二-刘巍巍在线课

天津市实验中学的刘巍巍老师围绕“数智赋能英语教学，创新构建育人新生态”主题，从智构课堂、智研资源、智创项目、智联教研四个方面介绍该校对于人工智能在英语教育“教-学-评”中的探索实践，并介绍了在学生活动、教师和教研方面的成果。

讲师：刘巍巍价格：免费
: 天津场-初中-现场课例观摩二-赵智慧在线课

北京中学二分校赵智慧老师使用《二十一世纪学生英文报初一版》三篇报纸文章，开展了英语读写课堂，让学生学会“爱好”主题有关的语言知识，学会认识、分析、评价爱好对个人成长的积极作用。在学习理解环节，课堂先以播放AI软件编辑的视频导入，激活学生语言基础，随后，教师引导学生先将其中一篇精读，制作思维导图以梳理框架结构，提炼语言；再将另外两篇文章进行泛读，以积累实用的表达方式，拓宽学生对于爱好的认知与视野。在迁移创新环节，教师引导学生结合积累的表达，写关于自己爱好的文章，进行组内互相修改。课堂设计“输入”与“输出”环节兼顾，加入AI的助力，增添科技性与趣味性。

讲师：赵智慧价格：免费
: 新课标理念下英语阅读教学的策略与途径（八）——　链接新课标主题“传统文化”词汇学习示范课在线课

1）本堂课选择的材料是“国潮”的崛起这一现象，紧密联系学生生活实际，因此课堂兴趣浓厚。通过多个思维导图增强了授课内容的生动性、趣味性，并引导学生整理、归纳所读信息，并将自己的理解通过可视化的方式加以呈现，这增强了学生的理解力和创造力。通过词汇思维导图，丰富了学生的词汇量，并在用中学，实现知识的内化巩固与迁移运用。2）新课标倡导词汇教学要与语境相结合，因而本堂课虽然是词汇课，但教学设计紧密围绕传统文化这一主题意义的探究，通过层层深入的问题和任务设计引导学生进行知识构建、学习能力和思维品质的培养。鼓励学生把学习成果应用于课后项目中，体现知识与技能的转化运用。3）本文是一篇介绍文化现象的说明文，分为what,why和how三个维度，符合介绍现象类的文本框架，有利于强化学生关于文化现象的图式认知。本文的主题属于传统文化，通过阅读，学生了解到这一现象的本质是国家的强盛和日益增强的文化自信，从而透过这一现象增强自身的文化认同感和民族自信。通过讨论环节和作业环节的问题设计，增强学生的社会责任感和用英语弘扬传播中华文化、讲好中国故事的精神。

讲师：柳力文价格：免费
: 天津场-初中-案例分享二-李鹏在线课

天津市南开中学滨海生态城学校李鹏老师结合“人工智能赋能初中英语课堂——‘教-学-评’一体化的创新实践”展开分享。此次分享分为：“蓄势赋能：教研基础与先行探索”“理念锚定：AI驱动教-学-评一体范式”“案例精析：外研版七上U6智能教-学-评闭环实践”“价值跃迁：AI赋能教-学-评三重进阶”“未来展望：深化挑战与创新路径”五个部分，从理论到实践，展现了一线教师在人工智能时代对英语课堂开展的探索与思考。

讲师：李鹏价格：免费
: 开启古今智慧对话 ——以“宋代生活服务与避暑科技”PBL课例为例在线课

本课例“AncientChineseWisdom”是一节素养导向的英语项目式学习（PBL）课程。课程以“为学校英语月策划一场中国古代智慧文化体验活动”为真实驱动任务，引导学生从熟悉的“外卖”和“避暑”生活经验出发，深入探究“宋代如何送外卖”、“古人如何度夏”两大历史课题。学生通过阅读英文材料、进行古今对比分析与思辨讨论，最终以创作英语情景短剧或跨学科纪录片等多元形式展示学习成果，在解决真实问题的过程中，实现语言能力、文化自信、批判性思维与创新能力的综合提升。
初中
讲师：赵智慧价格：免费
: “英语+生物”跨学科教学课例在线课

本课以“树木的隐秘对话”为主题，设计了一节融合英语与生物学科的跨学科探究课程，面向初中二年级学生，旨在通过前沿科学案例培养核心素养，践行新课标理念。课程以拟人化标题《TreesAreBorntoBeChatty》导入，激发学生对“树木如何交流”的好奇心，并围绕“木联网”（菌根网络）展开科学探索与思辨。
高中
讲师：李佳阳价格：免费
: 《英语教材中教育知识体系的语言建构》在线课

华东师范大学外语学院教授、博士生导师，中国英汉语比较研究会功能语言学专业委员会会长杨延宁教授结合“中国外语教育的转型”，“改革开放后的英语教材”，“理论架构和研究方法”，“语料分析及讨论”，“研究结论及教学启示”五个方面，做以“英语教材中教育知识体系的语言建构”的专题报告，本报告将分析三代基础阶段英语教材，以及它们在教育知识体系语言建构上的特点和不足，结合教材分析结果，提出教学中合理运用教材的建议，探讨如何在二语环境下高效建构教育知识体系。

讲师：杨延宁价格：免费
: 新课程下TEENS报刊教学新思路探讨（三）——成都七中用报经验分享在线课

成都七中用报分享亮点归纳：1）紧密联系课标要求和教学实际，阐释英语教师使用英语报纸的原理与原则，用理论引领报刊阅读课的安排与设计。2）从课前、课中、课后三部分展开，全方位地介绍用报的安排和步骤，以及不同层次、不同形式的报纸阅读活动。3）丰富、创新、实用的英语报纸阅读课型展示与课例解析，分享成都七中英语报刊教学的理念与探索；4）附带学生使用报纸的输出性成果，直观地展示成都七中学生用报的收获与体验。

讲师：钟文全李雨奚价格：免费
: 新课程下TEENS报刊教学新思路探讨（二）——报刊阅读&悦读报刊在线课

从报刊阅读教学介绍、策略探索和兴趣提升三方面细致而生动的进行分享。

讲师：郭行行价格：免费
: 链接新课标主题“文化遗产与城市规划 ”读写融合课例在线课

本节课选用TEENS报纸上文章“ShapingtheCapital”与教材中的“TraditionalSkills”单元紧密相关，通过结合北京中轴线的具体案例，可以帮助学生更深入地理解传统技艺在现代城市规划中的应用和价值，同时促进学生对传统文化的传承与创新以及跨文化理解与尊重的认识。
初中
讲师：徐佳楠价格：免费

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